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. J/ |9 W7 B$ E) ^ 2022年3月5日，国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。
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其实，在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见，理工农医正是国家大力培育人才的方向。 0 w5 l3 @1 i3 E# _
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那么理工农医学这几个门类包括什么专业？又都有哪些就业方向呢？ : V3 o) @% \. t2 \& z
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6 Q# o }- ]1 I- g1 K" A4 M% O 哪些专业才是香饽饽 v$ S+ C6 I; y( B6 Q. x
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理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类，这是对理学(自然科学，包括数学、物理学、化学、生物学、天文学)，工学(工程与技术科学)，农学(生物学的应用学科)，医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。 0 }/ N5 s4 m2 J! a* v; L( h, k
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其实，理工农医是一个广大的领域，包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。 1 H& T3 O: x* e; G$ f% ^
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) s- ^( L1 G. A 是不是看上去高端大气上档次，但是又不是很理解呢。别着急，且往下看。
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3 }4 E* o- Y3 C4 X4 e 四大类专业选科迎巨变
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8 d0 `4 D. ~/ P, c( S/ b7 Z/ [ 2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》和《普通高校本科招生选考科目要求指引（3+1+2模式）》进行了整合优化，形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》。 # k) Y1 a; t2 v: W
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根据最新的《指引》精神，大部分地区的选课也出现了变化：理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中，55个要求必选“物理+化学”，占比达90.16%。
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像数学、计算机类等大热专业，此前要求选考物理即可报考，从2021年新高一开始，则调整为“物理和化学必选”。
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/ \/ p& A* {- N$ K 省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中，也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求，高校根据专业人才培养要求，对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。
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- m( \1 _& Y1 v5 \3 |" Y 专家学者普遍认为，高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的，特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求，有利于引导学生打牢知识基础，培养高质量创新人才，有利于学生的生涯发展。 ! d& e* k; h4 [
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1 z# T: k, e) a6 `5 V/ F4 E2 k u0 c 此外，如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾，而智能科技的发展需要大量科学技术人才，需要高校培养更多理工农医类人才。
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' \8 l. K' L+ U& P" I$ O- k 就业前景如何
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2021年，理工农医类专业的初次就业率达80%，高于其他学科专业。从社会需求看，我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛，当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 8 `* y5 @- n( P, x1 F
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让我们一起来看看这几个专业的就业方向：
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1.理学类专业 " n i0 h' ]- z1 T6 f x+ m
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$ ^; L2 O1 u6 W$ Y/ @4 @( T) c5 O 1）数学类
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0 c) u) I" X, \4 J 数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”，在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。
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2）物理学类 ; w; i" ^* n4 k
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毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。
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3 w, _( j4 z/ ?* Q 3）化学类 $ S6 \" W* V$ }2 D+ L
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毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。 ' R, W: Q6 v, U$ O; r1 A! n7 X4 p' m
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! t i+ y' B4 |$ n/ _/ m 4）生物科学类
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* W+ _; n5 U: @0 F) q. K4 y3 k 毕业生可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
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5）地质学类
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4 Y9 q: c/ U5 Q1 r9 h. [4 c% E+ [) H 其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
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# U, [/ \' v2 I/ j9 M/ i 6）地理科学类 * Y8 ?+ i1 ]$ o& n8 h" I, g
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该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。 7 ^( l8 v0 \2 j! M- L5 p! j$ x4 ^
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7）大气科学类
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该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作；海军、空军气象工作；学校和科研机构；各级政府防雹救灾部门等。
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8）海洋科学类
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该专业就业大致方向主要在：国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。 % n3 p, ~9 l0 @( \2 K
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9）力学类
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7 d8 p8 W3 D& C" G: i( D7 G 本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作； ' ]$ Z3 Y' N8 T4 V. I X
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- K3 q0 r0 }! W2 @2 `# m7 ? 由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力，也可到有关的高新技术领域工作（如信息科学、生命科学、新型材料等），还可从事教学工作。
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10）电子信息科学类
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毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营，也可到高校、科研机构工作。 - L1 M9 U( v1 B& `5 @1 z* U
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11）心理学类 4 s: t' ]8 n% D) o! x
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毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作，也可到企业从事猎头（人才中介）、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。
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2.工学类专业 . N, j' W& J* z, V0 P% e) S0 a
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% V1 a" |9 F& z! E5 F2 `" z7 @ 1）材料类
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7 [/ L6 c1 ]! l/ z; n( }9 f 材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业，如计算机，微电子等，材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 & {$ T# _# D, }! D& S7 b7 b
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3 T+ {8 f( ~" O 2）机械类
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, W! C) w3 q. I1 o0 r 就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
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3）仪器类 : H' P( b- N. m c
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就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门，从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。
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+ N- V- L0 }7 S4 f0 _# Q. h 4）电子信息工程类
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毕业生的就业去向，有去运营商的，比如移动、网通。有去外企的，比如西门子，朗讯，有去国企的，比如国家无线电测量中心，航天五院，有去大公司的，比如华为、联想、中兴，还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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5 ]' j- ^% S! ?# I+ s7 v 5）通信工程类 : s' `, x+ S* `0 k
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该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
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6）计算机科学与技术类
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8 U2 Z8 _8 z& y- Z 该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
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7）水利类
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& y1 n! ^7 F. g8 g. u 该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。 + v# n% {& ^! _; p2 N
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8）测绘类 0 k. g+ |/ Q9 [9 j! Q
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
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7 S: r- D J, M' s# z) f) x( v 9）化工与制药类 . B3 A! i Q/ W5 _
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( a! \ E7 J: H: B 毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外，还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多，读研比率也相对于文科或其他工科专业高，考研可选择的学校范围很广。
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0 \; @2 `' U% v 10）交通运输类
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毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门，城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 * C. X# Y# Y: V
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0 Z: J- U% t! x p% J0 }3 R# X) Y 11）农业工程类
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: u2 c, m" D4 O 学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作，从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。
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12）林业工程类
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F8 H- S: W ~# W4 |" X9 g 该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 . p5 u8 d9 b, c' ]4 e1 F
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3.农业类专业
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1）植物生产类
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+ b6 P/ H" W. i. `& k 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。 # Y: G1 F4 o" O4 r+ h
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2）动物生产类
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该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
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' o" F4 d) i; [ 3）水产类 ' s& H/ f8 d8 p3 ~% q7 ~" A0 p
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# o: l$ l2 i# c9 b# u$ @ 该专业毕业生可到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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4）动物医学类
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动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。
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' b' Q$ p8 B. _' y# S/ R4 F 4.医学类专业
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1）公共卫生与预防医学类 ) B' q% }4 a- H3 r' g
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该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院（所）、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。
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+ h4 L1 Y6 Q6 a/ Q! s3 e 也可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。 - \0 Z, f: a2 A- Z( {% e
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2）临床医学类
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该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。
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: T! X( G1 Z5 N+ b) S& B. M
4 w* j* ~1 B, a) V, b 3）中医学类 9 M1 i/ F2 D+ M/ i) U
S! C" L2 ]3 F$ s( K
# H8 ^# ~% w6 U! t' O) q% i 学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
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4）法医学类
/ T0 d2 ?8 e1 j! _ - o2 O; ^4 `6 U# n
8 J# q: F& ]' r+ f" b9 P% @ 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。
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5）药学类
* O6 I3 S9 h6 E8 B6 O7 T. e : i, G3 P7 Q2 V
( m7 i0 ]: q( l3 ?, H 毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。
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4 `0 ?0 P) y2 a, u3 R1 F 举报/反馈 6 O4 m5 h% f* H" P% @
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