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39所985大学处于我国高等教育的最顶层,也是学生、家长最希望考入的大学。但是,由于学生和家长对大学和专业了解较少或有很多误区,对就业情况了解片面。例如,有时认为只要上了985大学未来发展就一定很好,认为海洋、生物产业没有发展等,这样错误理解很容易导致学生和家长选大学、选专业、报志愿时盲目选择、走弯路。
) a5 v+ W5 ]' t1 [, u7 u: ?7 H 高考志愿网专家今天就给大家介绍一所录取分数较低的985院校--中国海洋大学,分析一下中国海洋大学的优势专业,哪些专业非常值得报考、哪些专业报考要慎重,什么样的学生适合冲985院校等,希望对学生和家长选大学、选专业、报志愿有帮助。
( Z" j- J. v9 D- D; J, s
( Y1 ^* I3 W4 _" f$ K5 C; d 中国海洋大学 - f$ t$ }- v! t5 J8 `1 y
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一、中国海洋大学大学总体情况分析
1 [7 I' R( m6 ^; V- R 中国海洋大学位于山东省青岛市,是教育部直属的“211工程”、“985工程”、“世界一流”大学A类高校,是以海洋和水产学科为特色的综合性大学。学校历史可追溯到1924年,1958年山东大学搬迁济南后留在青岛的海洋系、水产系、地质系、生物系作为学校发展的基石,造就了中国海洋大学在海洋和水产领域的特殊地位。中国海洋大学毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士,3人先后担任国家海洋局局长,参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。 * C2 A* L' y5 { d. c: o1 C2 j
在学科实力方面,中国海洋大学有海洋科学、水产2个“世界一流”学科,同时学校是青岛海洋科学与技术试点国家实验室的主要依托单位,主持其中“海洋动力过程与气候”“海洋药物与生物制品”2个功能实验室的工作,并作为骨干力量参与其他6个功能实验室的建设。中国海洋大学有18个一级学科博士点,在第四轮全国学科评估中,其中海洋科学、水产实力全国最强,为A+水平,此外与海洋和水产科研具有相关性的生物学、环境科学与工程、食品科学与工程、药学、水利工程、生态学等学科实力也可以,热门学科应用经济学、工商管理、法学、外国语言文学、计算机科学与技术、软件工程等也是学校较强的学科,评级均在B以上。 ) n6 {. J6 d7 {4 ^& a9 Y! O5 V
相对而言,中国海洋大学的电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、数学与应用数学、物理学、信息与计算科学、材料科学与工程、高分子材料与工程、勘查技术与工程、土木工程、地质学等专业实力较弱,也提醒家长报考这些专业要慎重。
}% e" p) b8 k! i$ w) F 中国海洋大学第四轮学科评估结果 ! `0 x3 ?0 q7 L! m: A
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- `2 N q" I# F5 d F$ P1 Q : o! n2 X" V' s8 J9 U2 Q7 y
海洋科学
& p) g; `( L% d9 P, b A+
' y+ `5 w. I* R" A/ j0 i 水产
/ B$ Y$ j4 L1 A+ \1 Z A+ ( n. z- W% A( e+ R6 h/ e; d, q$ u
生物学 # J4 v' N2 {4 _, A
B+
- X. }1 X: V& a4 C% H( q 环境科学与工程 6 {* s2 Z! F- Q6 U+ s! P
B+ ; l7 |% z) P0 f5 B% x! n+ |
食品科学与工程 9 @# o2 M9 P, L+ ^7 v8 l
B+ ' C# v: g) W+ K7 ]$ }
药学
( k8 U0 x1 Z+ k) X; [ B+ 6 D$ @0 ~4 b2 a6 d2 ?7 \& {
应用经济学 4 Z' h0 }$ B9 T# ~! ~6 u
B
% `7 }4 Q" d) r 法学 9 L$ w+ S0 [+ H: ^
B 9 a1 Z0 j8 l1 z7 t( b# t4 M
外国语言文学
$ C" Z0 |+ |3 e, e- U3 t( _ B
- w5 |: T3 x/ G7 D- _: T 生态学 $ G& U3 I( Z; m! C/ c6 S# \2 n
B 8 H4 \2 ?: n) G6 Z6 H
计算机科学与技术 : \: Z$ a4 L7 Z: m& h- ~
B
7 |4 R" u/ C( K+ o( L 水利工程 + `5 K" G9 d2 f2 [
B
1 i4 e) n. H+ Q 软件工程 # Q& H4 n' L* t3 a6 _2 a
B
) P2 Y1 ~0 d3 O, Z9 S$ U; b! I 工商管理
" [, {3 b# D9 B6 Q" Y: m) S B 8 z; y. K+ H% g+ h. W
数学 7 j( h( g, @' E7 Q( i ]3 Y* N) u1 @$ P
C+ 5 k" q/ o1 D7 d7 v1 w& d& s
地理学 8 W: }3 }' ?- W
C+
/ _2 b8 S' m3 m) y/ E- ~: ~ 大气科学
$ ?5 C+ U1 \' I C+ 4 K2 c4 n! R7 K5 p$ s
农林经济管理
3 j; ~0 o7 D& K2 o' O C+ 6 X; ?' k& f. _% p# v# K3 J; n% ^3 Q4 U
公共管理 $ h. r9 U+ j% x+ N3 m
C+ ' }7 r) \* P3 O' P( `4 P
政治学 * [2 n- a+ Q: p. |
C
b' J& `% O- n% R1 S0 `0 {; B 中国语言文学
1 o) [2 d+ b' d C
+ Z/ x! P3 C6 y5 C) j* a0 ^% F 化学
1 b `7 n O7 O2 w7 y, O C
1 R' _- a+ V% D1 z, w$ u 材料科学与工程 * G4 Z- N7 g) S8 y( J' G& N
C + f, I% }: H) L) K
信息与通信工程 * B7 s$ U- E1 J2 a2 ?: }
C 3 L2 H' w% m7 U! s4 u& q, p
化学工程与技术 3 k( I9 f. U/ v/ q7 k. X
C
9 U8 j0 r' A: E; l/ D5 E) [/ Y) f 物理学 8 y- r" \/ R. E' I3 _% {
C- : t1 d& n V* x0 J: ]$ x& T9 ^
地质学
9 @/ V: m1 b! ^ I+ c8 f7 G# y C- 2 x# B, H4 @3 @4 v7 q
光学工程 : s# ? S% m$ G" }! O: e- D2 V
C-
1 J. I6 l+ ^; j; O) g# S+ G 控制科学与工程
" r$ N2 ^. |/ ]. ~5 T+ H C-
1 Y7 B( E; d7 p4 ]$ M- R( W4 } 土木工程
9 ~" O0 z o4 _) J" S C- 9 l$ Z( Z0 K$ m0 U0 f: u
地质资源与地质工程
, w: g9 l8 I9 U6 y: {4 g) i( t C-
8 S& q2 U8 V! W3 x$ f
& Y" g; l5 o6 N4 E1 d, U$ M% i3 p
* u: k' y; d. H2 N. B ' g2 m e0 ~% r1 T6 J% ~
二、招生录取分数分析 5 \8 [- a, Y6 s
由于中国海洋大学的王牌专业学生和家长不愿意报考的冷门专业,同时青岛在一众二线城市中也不算特别有吸引力,所以学生和家长关注度不高,近年来录取分数位次没有出现较大波动。以辽宁省为例,物理组稳定在5000-8000的位次,其中中外合作办学分数会比正常录取低3000左右位次。 0 n/ }1 q4 j# S1 P, P
以中国海洋大学2021年在辽宁省招生录取分数进行分析,我们可以看到中国海洋大学的海洋科学录取分数最高,为623分。同样是王牌专业的水产养殖学、海洋渔业科学与技术录取分数更低,分别为612分和611分。对于一个专业实力全国第一的专业而言,这个分数是非常值得报考的,尤其是擅长化学、生物,喜欢海洋科学或水产学、有明确读博想法的学生,绝对是不错的选择。
9 ^ X* t) p, n- ]( { 中国海洋大学的电子信息类(电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、微电子科学与工程)录取分数为623分,也是录取分数最高的专业之一,但中国海洋大学电子科学与技术、信息与通信工程等学科没有博士点,专业实力较弱,非常不值得报考。同分数段,学生和家长完全可以报考西南交通大学、南京邮电大学、合肥工业大学等“双一流”大学的优势专业,性价比明显更高。
4 m% T, ?4 M O8 N 此外,中国海洋大学勘查技术与工程、地质学、船舶与海洋工程等专业也不是该分数段性价比最好的报考选择,由于篇幅所限,本文就不对一一对比分析,有想深入了解的家长可以点击链接收听录播课程。 $ u( D1 ]+ u8 \8 l% j) D) f
https://appr0v1at8y3743.h5.xiaoeknow.com/v2/course/alive/l_619efb88e4b03f3fb99c3a7d?app_id=appR0v1at8y3743&alive_mode=0&pro_id=&type=2 6 \, x. C( c; O! P7 L1 O3 e
8 Y" Y1 P4 s6 N+ M! K' K# f& b5 ?
/ C: K% l( @; o1 ~. y ' x/ y8 e2 q8 w6 V1 i
招生专业
& ~; G, V: k! \5 { 2021最低分
{/ b: D2 b I2 K: T 海洋科学
q+ w' U* i5 o5 U% ?, z$ ~ 623
/ w G$ e/ W g3 @& L$ |+ p 电子信息类(电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、微电子科学与工程) % t, W& Q5 y9 w q. N
623 - n' Y1 t; G6 l- S/ B
海洋技术 9 Y) L2 r! }( R3 U' t7 s
619
y: r- ~( J! }0 u0 [- E 海洋资源与环境 3 E9 {2 S. b! n, D: h
619 : o' s4 Q, O; U/ L1 N
船舶与海洋工程
) X6 |: g# H& F 619
" p/ n. B8 P3 y 勘查技术与工程
, j$ M; W; Q# m g: e 614
6 i% ]. E7 A _, \: n! g) K- A" | 食品科学与工程类(食品科学与工程、海洋资源开发技术)
G) i4 O9 v; y; L1 p" y: { 613
/ ?2 m3 ?7 z' Z3 b3 u 轮机工程 % {& k7 L. ?2 X
613 9 |% H, n1 o1 z; N
水产养殖学
5 ]; v0 @2 T$ M% r4 [6 R% a1 l+ A8 X 612 $ K7 [# i1 o7 \$ {" w. W
地质学
2 R9 S/ w: T9 D: h% @: ~% J 612
2 h/ C- Q, K# s7 I! d" C 海洋渔业科学与技术 " {0 ?$ K- X% U0 p$ b) _
611 5 @! F q' M$ h# y4 s# p
3 l5 C/ l" k* f! g" j
* a6 ?2 M7 p! A" N1 S2 L# c
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中国海洋大学在辽2021年物理组录取数据(部分) ) u3 j7 i3 `4 w3 i" T M' R
2021年中国海洋大学在辽宁招生历史组专业最高分628,最低分600分,最大分差为28分,主要录取分数在620左右,最低分专业为朝鲜语,是非热门小语种,但考虑到青岛与韩国贸易频繁,如果是保持在600分左右,朝鲜语也是可以报考的,其它法学、新闻等专业可以报考,但同等分数还可以考虑暨南大学、中央民族大学、苏州大学等学校。 8 H K. d v) ?( M! P% |0 T
中国海洋大学在辽2021年历史组录取数据(部分)
, a% } w$ v2 g: F, ?# t5 ^
6 Q# `+ }5 Y y4 a; h
0 X5 x$ B M+ G/ C& l) A1 A
1 O& J) B' H7 Q/ d9 g Q 招生专业
. L8 l3 M, ~' l& |4 E5 n 最低分 * M. R6 W9 w$ R* T( b
法学
4 D, s; n- n! V$ _0 R, I 628
. q. ^ u: d. C" [ p8 c7 D 新闻传播学类(新闻学、网络与新媒体)
' ]3 U- ]- U; E. M* M& e 625
; G! ]# y( @6 D M' b5 H1 ` 工商管理
9 N: I; V* ]- x7 \" s 624 4 x2 Z- n) I L- R% T
汉语言文学 7 P. T s) U' H" \! k# t0 @
623 , X6 r2 p) V+ O g2 r: I; e9 i8 j
英语 9 Y* h2 C% L4 E2 O
621 / ~! Y- `9 C* Q
日语 8 |# r( e3 L; l; N) {7 ^
617 / ^! n* `& C! K% @+ O0 W( b, i
朝鲜语 2 @5 q$ Z4 W0 x
600 % C, h+ V+ M! Q
- b& b4 a( n; r L' \8 R r
( }; S ?7 M) A7 s/ @7 z# {' \
0 u" Q& i9 ~; g) ^, G( ~% T 三、报考建议 1 j0 i M7 Z) y& M
1、很多学生和家长在报考志愿时会冲击985,认为院校层次高就好,实际上报志愿绝不能只考虑院校层次,还要考虑报考专业实力、院校所在地域、个人优势学科、个人发展规划等,否则一味追985,则很容易出现专业实力弱、性价低问题。例如报考中国海洋大学的电子信息类专业,绝不是好选择,相信报考这个专业的学生和家长大概率会很后悔。
b$ Z( c& |$ o) z+ F 2、海洋科学、水产养殖学等专业确实报考热度不高,本科就业不理想,但是如果有志于读博士、未来在该领域从事科研或管理相关工作,610多分就可以选择到专业实力顶尖的学科,也绝对是很不错的选择。
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$ y" S3 S8 J1 i$ j4 I 李一,青少年生涯规划师、高考志愿规划规划师,对生涯测评、大学选择、专业选择、高考志愿规划和填报、自主选科有较深入的研究、咨询指导经验丰富。同时,对辽宁新高考改革政策、学生生涯规划课程讲授等有较深入的研究。
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