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7 }0 }' W# K# \$ d8 z \# x 原标题：17组非常容易混淆的专业，看看能不能区别开？ ' J6 t& Q$ {+ b* Q- D" h" l. Q
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! h, F$ } \! U" h/ T& N 有不懂的问题可以直接私信 - Q5 V, }; \$ G* u0 ]' J9 P' U
数字媒体艺术&数字媒体技术 ' z% i, _1 t0 H' Y+ n$ `9 x
数字媒体艺术
* m2 m5 U4 Q+ P, ~0 i: X 课程内容：注重艺术，主要研究设计学、艺术学、计算机技术等，偏向于美工设计，如动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等，可利用新媒体进行艺术创作。 + D! R, B$ \* N4 u$ B. Z
就业方向：游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。
6 i; b5 K: }( b. e4 z' L ◆数字媒体技术
n+ o. h2 h3 {5 }+ g$ Y 课程内容：注重技术，主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体，偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能，学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。 0 G3 z' \, l* S1 Q# g( P
就业方向：多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。 5 O; s- W+ v2 i2 e
金融学&金融工程 3 Y% m1 q# N- j6 X
金融学
8 I" T$ ~' j w5 X 课程内容：金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。 ) f" [, }8 P) z, C+ z
就业方向：银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。
( H0 r/ v# ]% V ◆金融工程 $ a( w7 c' i5 W. B3 Z- e3 C
课程内容：具有较强的应用性与技术性，属于交叉学科，要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。
% w# Q* F0 I. K* l1 k: D, g0 E$ K: ^ 就业方向：理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。
S0 g- f/ P/ y; j: X4 T$ }5 e9 A/ l 汉语言文学&汉语言 5 Q- P; Z: Z5 Z
汉语言文学 5 K$ \* T# u- V5 }+ T6 G
课程内容：侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。
( X( H5 i3 U# w! j6 Y 就业方向：记者、杂志编辑、语言教师等。 x0 w% \3 {* j# g4 I
◆汉语言 - t' G) j+ I3 Q0 M4 W/ E; |
课程内容：侧重语言研究，学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等，主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。 9 N. m8 B- U& c/ z& T8 O. f& O: e
就业方向：语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。 7 o9 t3 P4 u9 D* X& }
计算机科学与技术&电子科学与技术
8 `' y2 E9 E* k( r+ i+ w 计算机科学与技术 * z4 Q' h+ h8 s! ], A: J# X8 i4 [, E
课程内容：研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。 ! u$ p, n4 A! O$ S& p
就业方向：软件工程师、系统工程师、算法工程师等。 7 c: s" s, b. ?. W; Q4 V5 ~" I
◆电子科学与技术 - O& L9 t/ O( j" {* O4 l
课程内容：主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能，包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。
8 B7 z2 S/ K3 L. s, Z' K 就业方向：电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。 4 G3 E" q" N; V; M8 l
建筑学&土木工程 * e* n9 p& R/ U
◆建筑学
7 y* N( V! e. I* o# g" S0 G 课程内容：主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等，涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面，针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。
! {4 T0 U* M* l- w4 A1 O0 ^ 就业方向：建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。
2 }; e, q8 B4 N$ Q/ S/ W! f* D ◆土木工程
- B& E8 s1 k9 G: Z7 A: J$ t 课程内容：需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，以及相应的力学、材料等工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等，侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。
: y4 j6 b0 T- }( g' s 就业方向：工程师、工程管理、造价咨询等。 7 F# k. b D- ~
广播电视新闻学&广播电视编导 + u9 g; f4 G; v" s
◆广播电视新闻学 - ^! q1 A; \9 [# P
课程内容：侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程，接受相关基本训练。 : d# q) S" I! k% s
就业方向：电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。
4 W3 B, B3 U; U d ◆广播电视编导 + ^! R1 I6 }2 S4 f: S; _7 n( ?9 z
课程内容：侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。 , v6 R3 c8 |3 X+ p5 b* X8 Y
就业方向：电视节目编导、导演、视频剪辑等。
$ f3 d+ P) @7 A/ C6 I" h 教育学&教育技术
- T% p" L$ d! u) d. O+ u) C# y 教育学 / t8 O3 z1 h! W
课程内容：主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，如对不同年龄段学生心理状态的研究等，学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。 ) m1 a% t! ` u. Z; Y
就业方向：教育教学、教育科研、教学管理等。 , P. c% y! O$ ?" T: s G! c
◆教育技术
5 ^0 S. b9 @9 k 课程内容：侧重技术研究，在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。 9 z1 k/ w. _; [. U: P
就业方向：教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。 , ~) v' I3 @& L2 a
园林&园艺
6 u9 K! q* t, J* Q9 L4 W$ ` 园林
5 K$ x' m) w! U/ X/ D 课程内容：园林属于农学中的林学类，学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，最大的特点是建筑和花卉植物的融合，学习景观的设计，侧重植物景观设计，如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。 7 ~- K% t! }/ s ? {) R5 O: K) ?; N
就业方向：市政建设、园林设计规划、风景区建设等。
2 P! Z6 ^& ?: V' A4 V ◆园艺 3 d4 M; B) u3 ~$ G! U. ]& ~# R6 h
课程内容：属于农学中的植物生产类，主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术，侧重植物养护栽培。
A- D7 t* I8 K6 _/ g- G f7 L 就业方向：花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。
6 j O+ K$ _3 c# P7 c 社会学&社会工作
: |* ]% b. Q0 k: { 社会学 , J: j( I- x" B* c" N: Z) W# d- @
课程内容：对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等，研究社会中人的行为，致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。 $ W6 \8 ^' b0 ^! a$ @ X
就业方向：政策研究、公共管理、市场营销等。
. ?7 \3 f, f" q3 ]* @/ D. C ◆社会工作 " G/ M; Y( C: p) j
课程内容：主要研究社会学、心理学等知识，培养社会政策和社会服务方面的应用型人才，研究社会实际问题，以及困难救助、矛盾调处等工作。
8 L H) j7 A( X2 f8 J; b 就业方向：社会福利管理、社会救助、慈善服务等。 ) ?0 Y( D$ v6 y
新闻学&传播学 ( L- p8 l+ v7 o R" s
◆新闻学
1 O$ l) s& h6 S+ k, B) ~4 u 课程内容：同时具有较强的实践性与融合性，旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。
9 w. V& O" p: Z: P* j; a; E 就业方向：报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。
: H2 V! I7 J+ `( f' ^& v; [2 ~ ◆传播学 5 \+ f( ~* l6 P6 Y; C+ }
课程内容：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学，具有交叉性、边缘性、综合性等特点。
4 D6 [+ Q% T: u3 K; p+ S 就业方向：内容运营、市场公关、营销策划等。 & O7 R" e6 a2 j$ a W
化学&应用化学
7 E# w% Q1 J7 l" w3 |6 n7 y6 @ ◆化学
) a) Y$ t$ C3 K 课程内容：传统基础专业之一，偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。
# g$ i8 T- K1 h% X/ I; C 就业方向：化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。 % B4 g" v# f' d
◆应用化学 ( x. x; o; u3 U1 H6 L) _1 H" k
课程内容：强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。
. O9 J7 B" V, d' t" X8 k. }% H$ F# d 就业方向：教育、材料、环保、消防、化工等行业。 8 z/ D7 a; F. w3 V4 J" a
生物技术&生物医学工程 7 G2 X( `3 p+ X
◆生物技术 5 P' L- n/ c; P' Y0 i3 }% R% ^
课程内容：包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面，常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。 ) |* z1 A3 n; ?0 w" B
就业方向：化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。
* Z% C" j. m/ O- ]. n ◆生物医学工程
; B8 x. v* c' }" x$ G! h 课程内容：学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等，以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发，B超、核磁共振成像的图像处理等。 % A8 Y2 S+ H" y% \
就业方向：医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。
+ e$ ?6 _' ]6 A7 Q- w 环境科学&环境工程
) X: Y% G3 O- E+ O+ I! ]% L6 z ◆环境科学 4 ~; J7 b$ X U( C
课程内容：主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等，更侧重于理论研究和环境评价等方面。 g- l. b0 r5 t& ?2 I1 V
就业方向：各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。 # A" G) n8 {: ^- i- Z5 c2 G; _
◆环境工程
! Q( l9 |. B" L; u3 m( D/ P7 R 课程内容：主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等，如饮用水的过滤和消毒等，更侧重于工程设计和污染防治等方面。
6 y# A. C' N! m! n& r# X 就业方向：规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。
0 W( q; l! _! m1 d4 K/ k. q 生物制药&药物制剂
# f, K* q: \( w: G+ S3 W) g ◆生物制药 4 ^2 @+ I* g+ A. G
课程内容：主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，接受生物制药研究和生产技术的基本训练。
. o2 A6 v+ s0 W9 K. }, ?5 h s4 b l8 f 就业方向：生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。 0 ?1 X' V7 [* ?! M/ X9 k7 s0 h
◆药物制剂
0 e8 \, X F4 N& x$ p 课程内容：主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等，常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。 ' v: O! }* t" y& B# m" N
就业方向：药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。
* ^3 ^! w6 q. e4 _ 财务管理&财政学
7 [; N5 ?2 @$ O/ c0 ], v ◆财务管理
+ Q e2 }0 p; a9 K 课程内容：对资金运动进行管理规划，进行融资、投资及资本运营，并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。 3 O7 j' y( Q( ?% Z x
就业方向：会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。 5 }6 }+ C. C, B: g2 L/ h
◆财政学 " l. [7 }4 t- G0 H j
课程内容：研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等，从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。 7 }' j' ?9 p* s2 Y
就业方向：税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。 H* y/ s5 e4 C0 `
地质学&地质工程
9 ~: q# i; U; a( z; Y0 r ◆地质学 + ~4 G8 J: Y+ L3 M1 t* h' V
课程内容：主要研究地球的演化过程，进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。 0 e9 f* t% j0 r2 H8 u
就业方向：地质、地震、冶金、石油等行业。
! b6 x8 {3 q6 s: f' b ◆地质工程 0 P7 O+ K; _" ?! u, Q
课程内容：主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等，如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探，地震等地质灾害的预测及评价等。
' j, }# M) c- E' M* _+ T 就业方向：资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。 . ~/ i# D. H1 S
海洋技术&航海技术
8 S6 i8 y' W5 S8 t1 c ◆海洋技术 : l D# a: T( u# i* P8 H" X
课程内容：研究海洋的基本知识和规律，接受海洋新技术的基本训练，如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。 2 f8 \5 G6 a2 f: [
就业方向：水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。 . \! l: O$ |# n7 q7 x5 o& ?
◆航海技术
; ^, }. L0 h: k$ [8 @ 课程内容：主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等，进行一系列海上作业，如海上传播货物运输、海洋科学考察，海上搜救等。
4 I+ j0 A$ `+ J 就业方向：海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐，查看更多
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Z6 {: z4 H3 b6 \0 R 责任编辑：
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4 m5 v6 w6 u" g0 Y3 L& \1 l- ^% v6 X3 s
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