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学院介绍
* o4 h, g9 c) v; O P3 a, z8 \
学院概况
: n7 c, @1 Y; ~8 F 中国海洋大学海洋生命学院成立于1930年5月国立青岛大学的生物系，一大批国内外著名学者如曾省、林绍文、张玺、高哲生、童第周、李嘉泳、曾呈奎、郑柏林、方宗熙等先后在此任教，成为特色鲜明、国内外有较高影响的海洋生命科学教学、研究和人才培养的基地。中科院院士张致一、庄孝僡，中国工程院院士雷霁霖、张偲和包振民等是我院毕业生中的佼佼者。
( |% Z# O/ Y6 f 学院设立生物科学、生物技术和生态学三个本科专业，拥有生物学、生态学和海洋科学（共建）三个一级学科博士、硕士学位授予权，建有生物学、生态学和海洋科学（共建）三个博士后流动站，形成了完整的人才培养体系。
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学院拥有海洋生物学国家重点学科、海洋生物学和遗传学山东省重点学科；建有“国家实验教学示范中心-海洋生命科学实验教学中心、国家级海洋生命科学与技术人才培养基地、联合国教科文组织中国海洋生物工程中心”等人才培养平台；建有海洋生物遗传学与育种教育部重点实验室、山东省海洋生物工程重点实验室、海水养殖良种培育与种业工程山东省高校协同创新中心等省部级实验室；具备了完善的高水平教学和研究平台。
- K# z" g& ?/ f0 r. ?# |
师资力量
0 [. k9 \: m& {! U1 r 教师队伍中98%具有博士学位，80%以上具有国外经历；杰出导师众多（不展开介绍，可在学院官网查看）。
8 O \# e2 Y* c 就业情况
) \- G1 {+ K. N% d2 n+ f: R
本专业培养的硕士研究生必须热爱祖国、坚持党的领导，具有健康体魄，热爱海洋，具有敬业精神、严谨求实的学风和正直诚实的人品。专业上要求了解本专业的发展趋势及所学方向的最新成果，有坚实而系统的理论知识和掌握基本的实验技能，具有进行科学研究和技术研发的能力，能独立的分析问题和解决问题。毕业后，可在高等学校及科研机构从事本专业的教学和科研、高新生物技术产业研发以及适当的管理工作。
6 t6 r4 _& c, Z2 S' a$ O b
招生信息
% b4 R3 ?$ e* A; d& u 2023招生专业目录
% X8 s0 C7 e4 q3 z
8 n/ i- q* ^ N# N t 071000生物学新增“02生物学（三亚）”方向（学硕），计划招生25人，初试科目①101思想政治理论 ②201英语（一）③612生物化学A④835基础生物学，复试科目F0601分子生物学。
, r. q. X1 g! B I
历年分数线
+ s1 |# H* p z2 F
6 k! m9 P& r. d1 u7 b1 G 历年统招人数
, L/ C* ?" f$ m8 Y; i* [
' ? U( d7 k+ K) T1 Y
注：以上以上招生人数不包含推免人数。
2 g2 R9 X6 A- l* W
考试科目
& W7 g s! ]% M% b8 X9 u 2023初试科目大纲
. G; t# e, H6 a- N! i2 b" n( V
612 生物化学A
( X. L# k1 w8 Q% M* [0 D 一、考试性质
, Z- q4 ^( b% ? 《生物化学》是进行生命科学研究的需要学习的基础课程，也是学生继续学习其他专业课程（如分子生物学，遗传学，基因组学，蛋白质组学等）的基础。主要考察考生的基本生物化学素养即对生化基本知识和技能的掌握。
8 `. [. o6 @9 {/ d1 q, }; R
二、考查目标
$ C/ O+ B% ^% m$ S O$ ~3 a
1、要求学生在分子水平上掌握构成生物体的基本物质（蛋白质、核酸、酶、维生素、糖、脂等）的组成、结构、性质、功能等内容。
( E% \+ |) S. M' \
2、要求学生掌握这类物质在体内的合成、降解、相互转化及调控等的代谢规律程度，及对这些代谢活动与各种重要生命现象之间的关系。
8 Q# J2 a3 k3 o9 e0 J
3、要求学生掌握生物化学研究方法，学会综合运用所学来解决实际问题，为研究生阶段的学习打好基础。
* ?9 G2 T* o& A2 \+ Q3 O' O% ]
三、考试形式
7 ~0 H1 J: b l& Y5 b% w& b4 v" i 本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
8 C, S& X; s k" M. f) n 四、考试内容
! L( U1 X/ ^+ r3 ?4 h 1、蛋白质化学：氨基酸、蛋白质的共价结构、蛋白质的三维结构、蛋白质结构与功能的关系、氨基酸及蛋白质的分离纯化和表征
$ y1 O; A' n( N. `2 L1 y# _1 Y 2、酶化学：酶通论、酶促反应动力学、酶的作用机制和酶的调节、维生素和辅酶
1 N# X3 V1 f: U \& Z* X' s 3、核酸化学：重要核苷酸的结构和性质、核酸的一级、二级和高级结构及特征、核酸的理化性质及常见研究方法和原理
7 F; E, p, C$ B# l7 o9 C: ^+ X
4、代谢总论：基本概念、代谢的特点、新陈代谢研究方法
; y# d j9 b7 h( |) E
5、糖类及糖代谢：糖类化学、糖酵解作用、柠檬酸循环、生物氧化、糖的其他代谢途径
# ]- ?& c' ^4 F, k! A) ]
6、脂类与脂代谢：脂类化学、脂肪酸的分解代谢、脂类的生物合成
3 V0 n0 b% M( J% r8 N$ u( c
7、蛋白质降解和氨基酸的分解代谢：蛋白质的降解过程；氨基酸的脱氨基途径、尿素循环。
6 o& q5 I: T7 m% O2 N 8、核酸的降解和核苷酸代谢：核酸降解过程；嘌呤碱和嘧啶碱基降解过程；核苷酸、脱氧核糖核苷酸合成与调节。
) k; k1 x/ N/ V% V: F 9、DNA的复制和修复：DNA的半保留复制、DNA复制的起点和方式、DNA的半不连续复制、DNA复制有关的酶和蛋白质、大肠杆菌DNA复制过程
! j3 K' ^. P F+ H
10、RNA的生物合成和加工：DNA指导下RNA合成、RNA的转录后加工、RNA指导下的RNA和DNA的合成
3 m _) F5 S) o 11、蛋白质合成及转运：蛋白质合成的分子基础、蛋白质合成过程、蛋白质合成后修饰、加工和转运
' ~5 u- C) L7 S: A Q 12、细胞代谢及基因表达调控：物质代谢途径的相互联系、物质代谢的特点、代谢调节
# V( z& ^' Y! d3 @: E/ A' N 五、是否需要计算器
9 p( V0 k8 G& O) Q( t4 S 否。
4 ], }- l4 q) W( L 835 基础生物学
( ^& R& h) o% `9 I* Y# v 一、考试性质
2 x+ z9 F5 {4 T" f! X% c* i7 `
《基础生物学》是进行生命科学研究的需要学习的基础课程，也是学生继续学习其他专业课程（如分子生物学，遗传学，基因组学，蛋白质组学等）的基础。主要考察考生的基本生物学素养即对基础生物学基本知识和技能的掌握。
' H, }) i/ |. D
二、考查目标
+ c& u2 r9 r9 ]: v7 q7 j 1、植物生物学
1 {) `5 l5 E6 s/ t
旨在全面考察考生是否具备开始硕士阶段学习所要求的基础植物学的水平，以便顺利完成硕士阶段的学习和科研任务。考查考生是否掌握了植物生物学的基本概念、基本理论和方法，以及分析和解决实际问题的能力。
& c( [: {, I) c7 @# k0 Y 2、动物生物学
* `& B1 a% ?1 Z! z
旨在全面考察考生是否具备开始硕士阶段学习所要求的基础动物学的水平，以便顺利完成硕士阶段的学习和科研任务。考查考生是否掌握了动物生物学的基本概念、基本理论和方法，以及分析和解决实际问题的能力。
0 d9 [/ F7 w$ U& T 三、考试形式
( {$ D) B4 U8 S0 N) u8 y8 b% I 本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
S& P1 h1 _' {7 q# c 四、考试内容
! n8 g; t9 I9 Q; k5 [) i 1、植物生物学（占50%）
0 n! Z- v* K4 i8 h' @ 重点掌握如下内容：
0 `" v" z/ l" k* I1 s9 O& K. \! ` （1）植物细胞与组织；
: T, J" @, k" g* z: B3 N
（2）植物体的形态结构和发育；
2 N% U) ^% E2 u# o, I# p: a （3）植物的生理和调控；
$ c0 l# F* S: _% N0 `6 F
（4）植物多样性和进化；
; ?& I$ M- Q5 G9 u+ c c （5）植物与环境；
+ k& v6 Y! f; Y- d+ k+ n k M) _; O8 B
（6）植物资源保护与利用等。
. y7 _) q$ ]% B4 l! ~
2、动物生物学（占50%）
7 Y4 o: e6 g6 x
重点掌握以下内容：动物体的基本构成；动物早期胚胎发育的一般规律；各主要动物类群的生物学特征与进化地位、形态结构与功能、分类及代表动物；动物生命活动的基本规律；进化理论与动物演化的基本知识等。
6 {) g0 M6 G$ e; w& r
五、是否需要计算器
3 J# v, p& ~0 T- u7 Q, l( O: n$ F; c
否。
6 Z, h% n/ ?) ]) B 2023复试科目
9 |/ q4 p$ t( _ R0 F. ?% F5 b. A7 ` F0501 分子生物学
: o6 n5 Q6 `6 b8 `
一、考试性质
; k) v! y# K4 }5 S1 P+ x$ ^, P6 b 《分子生物学》是中国海洋大学水生生物学专业及动物学专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
: T' D4 f/ |) w8 I# o
二、考查目标
* d' ~6 x- Q: l; ]; r: ?' ^ 本考试力求反映水生生物学及动物学硕士研究生对分子生物学基础知识掌握的情况，测评考生的基本知识素质和综合能力，考察考生对分子生物学基础理论知识的掌握，反映考生分析问题与解决问题能力。具体要求考生详细了解核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能，系统掌握基因复制、转录、翻译以及基因表达调控的分子机制。
/ J& r7 @0 A3 \: i 三、考试形式
9 m5 [$ e3 e2 q7 _" d6 w
本考试为闭卷笔试，满分为100分，考试时间为120分钟。
9 s p: m1 m3 A7 d% ~& y
四、考试内容
! b. [. s; Z2 q* j. C# ^* y) F! F+ j
1、分子生物学的发展及分子生物学基本概念
: N0 O) }$ r4 l; ]& y
分子生物学的发展历程；分子生物学的主要研究内容与发展方向。
' [/ h, ]9 l' }$ L 2. 染色体与DNA
8 l2 C! k6 A# T 染色体的组成及DNA的结构；DNA复制的基本特征及DNA复制的过程；DNA的修复与转座。
' ~8 m0 X9 |# a3 ^; E 3. 生物信息的传递
5 O/ @, u" r5 r' N
转录的基本概念与基本过程；原核生物与真核生物mRNA的特征，真核生物RNA的转录后加工；遗传密码的特征及核糖体的组成；翻译的基本概念与基本过程。
( b: S& @! ]7 M6 W+ y( q 4. 基因的表达与调控
7 p J, p9 Q8 Z" X
原核细胞基因表达调控的主要方式；乳糖操纵子、色氨酸操纵子等操纵子系统；真核生物基因表达的主要调控元件及调控方式。
7 R# ?0 c F) O. C5 D8 h$ \" \
五、是否需要计算器
4 |: p1 L! h1 K! M! h 否。
5 B7 M% b' m: Z8 L0 ~
F0601 分子生物学
+ ?5 c4 \ I4 |! g 一、考试性质
0 ~0 L; Q% D/ o& e: L$ S 分子生物学是海洋生命学院相关专业硕士研究生招考考试复试专业基础课程。
S4 o! R7 \$ f% T0 e% o 二、考查目标
: p" \4 k% {- V" ` 力求科学、准确、规范地测评考生分子生物学的基本素质和综合能力，具体考察考生对分子生物学基础理论、分子生物学实验的技术和原理的掌握与运用，为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的生物学专业人才。
# }1 r* M2 C& y8 g 本考试旨在从三个层次上测试考生对上述知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：1、熟悉记忆：对分子生物学基础理论与实验技术原理的记忆方面的考核。2、分析判断：用分子生物学基础理论与实验技术原理来分析判断某一具体观点和问题；3、综合运用：运用所学的分子生物学基础理论与实验技术原理来综合分析具体实践问题。
, u6 F9 [8 B2 }& d# V8 D 三、考试形式
' Q4 e: q3 C6 N* @7 g" V& n3 h
本考试为闭卷考试，满分为 100 分，考试时间为 120 分钟。一般为名词解释、填空、选择题、简答题和论述题五种类型。
1 F9 t/ q) _, {- F. J. v 四、考试内容
* r* d/ X$ t2 K, A9 [" `
（一）遗传物质及其生物信息流
6 y4 R9 n( U/ n+ T* o
1. 引言
2 D- ?' n1 v k k" b( G 分子生物学简史；分子生物学的主要研究内容与展望；系统生物学概念
2 e' O3 P% M3 ?( U. I% C
2. 染色体与 DNA
% g. w' N' Y. I7 J 染色体；DNA 的结构；DNA 的复制；原核生物和真核生物 DNA 复制的特点；DNA 的修复；DNA 的转座。
& G' o2 h6 r( l5 W5 u8 ^4 N
3. 生物信息的传递（上）——从 DNA 到 RNA
" o5 K3 [$ X) X$ i4 A- o7 y8 o
RNA 转录的基本过程；转录机器的主要成分；启动子与转录起始；原核与真核生物 mRNA 的特征比较；终止和抗终止；内含子的剪接、编辑、再编码及化学修饰。
4 p6 |+ o7 ~1 T3 p' n# d 4. 生物信息的传递（下）——从 mRNA 到蛋白质
E5 S& F( G' |0 u# A% P1 U$ J2 b 遗传密码——三联子；tRNA；核糖体；蛋白质合成的生物学机制；蛋白质转运机制
7 B2 Q2 l- V, { ~. q5 \ （二）基因表达调控
" Q2 z R% @: X' h& N
1. 原核基因表达调控模式
% h5 z" V& Z) n
原核基因表达调控总论；乳糖操纵子与负控诱导系统；色氨酸操纵子与负控阻遏系统；其他操纵子；固氮基因调控；转录水平上的其他调控方式；转录后调控。
6 j$ v2 ^% a5 |& B7 l. C 2. 真核基因表达调控一般规律
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真核生物的基因结构与转录活性；真核基因转录机器的主要组成；蛋白质磷酸化对基因转录的调控；蛋白质乙酰化对基因表达的影响；激素与热激蛋白对基因表达的影响；其他水平上的表达调控。
, \( a e. E f4 T# `" l" n6 y
3. 疾病与人类健康
8 X, D. Y+ t3 o! m I+ P% n# k 肿瘤与癌症；人类免疫缺陷病毒-HIV；乙型肝炎病毒-HBV；人禽流感的分子生物学机制；严重急性呼吸系统综合征-SARS 的分子机制；基因治疗。
: A! M& Q$ M1 H) ] 4. 基因与发育
! A9 J/ E8 h' o* f4 V# v 免疫系统发育及免疫球蛋白基因表达；果蝇的发育与调控；高等植物花发育的基因调控。
& o) h4 G9 T9 W% q S; \
（三）分子生物学实验的技术原理与进展
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重组 DNA 技术回顾；DNA 基本操作技术；RNA 基本操作技术；SNP 的理论与应用；基因克隆技术；蛋白质组与蛋白质组学技术；基因功能研究技术；基因组学与比较基因组学研究的最新成果。
8 A( @! d! h6 V 五、是否需要计算器
j4 f2 c4 _3 ^. d( y, ?1 D+ `! Q 否
" C2 X R! T, s! X F0602 环境生物学
; `3 I/ O! b+ F" f0 g- ?9 F 一、考试性质
# d% S2 \: j4 u: T6 g+ D 《环境生物学》是海洋生命学院生态学专业硕士研究生招生考试复试的专业基础课程。
1 X6 T8 [" V+ y% O9 k+ R 二、考查目标
6 ]5 A" ?; p$ L( O5 d0 \8 P, V# h; P
旨在全面考察考生是否具备开始硕士阶段学习所要求的环境生物学的水平，以便顺利完成硕士阶段的学习和科研任务。考查考生是否掌握了环境生物学的基本概念、基本理论和方法，以及运用这些理论和方法去分析和解决实际问题的能力。
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三、考试形式
w+ Q" P9 D X7 c* L2 N( y 本考试为闭卷考试，满分为 100 分，考试时间为 120 分钟。一般为名词解释、填空、选择题、简答题和论述题五种类型。
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四、考试内容
! H0 H, t6 H* k/ j7 j* {/ A& W& | 重点考察如下内容：1、环境污染物在生态系统中的行为；2、污染物对生物的影响；3、污染物的生物效应监测；4、环境质量的生物监测和生物评价；5、环境污染物净化的原理；6、环境污染物的生物净化方法；7、现代生物技术与环境污染治理；8、环境污染的生物修复。
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五、是否需要计算器
/ `' U) y# V1 G/ ` J
否。
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参考书目
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水产学院的水生生物学，海洋生命学院的生物学、海洋生物学、生态学考的初试专业课是一模一样，也就是612生物化学A和835基础生物学，所用的课本分别是生化上下册，动物生物学和植物生物学。
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% R2 ~. g- T, [0 j+ T0 S
8 D" D: a; f- @! n z5 t 生物化学：《生物化学》王镜岩主编，生物化学有些同学用的是第3版，有些同学用的是第4版这两本书，这两套书哪个都可以，现在手上有什么就可以用什么。我用的是第三版，因为海大老师的PPT是第三版。我是把生物化学当做字典去用的，然后我自己是整理了一份比较系统的资料，然后自己用。它比较详细，第4版肯定也没有问题，我们该考的知识点他都有。
( Q! [% b9 o6 @. b
先看PPT，做思维导图，做题库，最后做题库不懂的再看书，因为生化比较难比较多。
8 k! H5 x6 s) [! i" C; U 动物生物学：《动物生物学》是这本书还是很有意思的，内容也是比较重要的，但是如果盲目去看，这本书的内容比较多，而且看完可能不会记住，建议对照海大老师的PPT复习。
% e; Y3 V7 F& U' K2 [ 先看PPT，然后做笔记，笔记包括做文档和做思维导图，笔记建议用电子版，修改比较方便，也可以记比较琐碎的知识点。然后做真题，真题比较简单，建议做05之后的。
- a0 ^; k- b9 g
《植物生物学》是周云龙主编的第三版，植物学第4版也是可以用的。
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备考经验
7 Z* _* I7 N7 O9 [' r' p
生化真题解析：
D1 q& Z& R: x, L2 r3 B: M
1、细、难度较大、重题率较低（建议复习课本3遍）、有些题目课本不涉及（占比较小）。
& u2 m. x* g; M2 |8 e3 F 2、生化第一册静态生物化学考察更多，经常以大题形式考察，真题也几乎是从第一册中出。
$ L( _$ E( M b% E! w/ S, D6 H# `
3、技术、药物及抑制剂的作用机制考察比较多，需要格外重视。
" B M! \1 @" Y6 q- v! k5 g2 \ 4、名词解释重题较多，大题重题较少，建议复习时每天背5-10个名词解释。做真题时还是更侧重于选择、填空及名词解释。
/ L( x; L3 T7 t+ ^ 5、大纲中不涉及的章节也有考察，不涉及的章节主要是生化的第三版的最后一章，这一章涉及很多技术。
2 y, P- N2 O5 m3 p2 e! I: G 6、建议在考前看最近2-3年的诺贝尔医学奖及其原理、涉及到的技术意义。近几年海大真题中考到过相关内容，以大题形式出现。
8 R: J. g& o8 V. Q3 G
基础生物学真题解析：
7 ~9 ~* y) n3 n7 k& C) `( `- K
植物学真题：题型主要为问答题，后几年增加名词解释，名词解释占比很小，经常考察英文书写，需要在复习时把名词解释及英文抄写下来进行背诵；重题率极高，需要格外重视；考察知识点比较集中；多个章节从未考察；名词解释多考察英文书写，植物学经常考察藻类植物中的紫菜海带的生活史，裸子被子植物从来没有考过。
# ^- w; M4 P) t n2 X2 b* d7 q
动物学真题：重题率较高；考察知识点集中在前三章，尤其第三章，后三章几乎不考察；考察内容较细且一些在课本上不涉及，通过课件及真题补充；动物学的名词解释也会考察英文。
; l. s' z; b3 {6 p
对于考研，我们一定要确定一个坚定的考研目标，愿意为之努力，并且坚持到最后。如果你没有坚定的考研目标，你在考研过程中很容易由于各种各样的原因而中途放弃了。比如你大四开学之后，你们的辅导员会在班级群里发各种各样的招聘信息，这时候你如果觉得考研很艰难的话，你很有可能就动摇你考研的决心，然后去找工作了。而且即使你有明确的考研目标，不一定能够坚持到最后。
" n1 r# y* j9 v' `6 M. ` 考研整个过程其实是很煎熬的，到了后期绝大部分人其实是觉得自己考不上了，这时候每个人做出的选择是不一样的，我之前的两个室友觉得自己考不上了，到了12月份就天天在宿舍打游戏摆烂，当然最后没有考上。我觉得既然之前已经坚持了那么长时间，为什么不坚持到最后呢？所以到了十二月份的时候，即使每天学不进去，我也是坚持按时到图书馆进行学习的。如果刚开始事不知道自己的基础，或者觉得自己基础薄弱，也不要妄自菲薄，几个月的努力学习什么都可以改变的。加油！
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