如何利用MATLAB画出不被导师嫌弃的图像（值得收藏）

如何利用MATLAB画出不被导师嫌弃的图像

$ n) D: O6 P* b       什么样子的图不会被导师嫌弃？当然是能够简洁、清晰的将信息表达出来，让人一目了然的的图了。导师们都很忙的，没有时间把时间浪费在研究你的图上，一般看着不顺眼的图直接告诉你重新画，心情好会给你指点一二，心情不好就说图画的不好，你自己看着办。所以我们要知道，写报告也好，画图也罢，都是为了让人家看的，你得首先让对方看懂你的图，而不是自己看着顺眼就行，结合我被导师怼的经历，介绍一下什么样的会被导师喜欢吧。
9 e) `) }5 k: Y! e7 X第一步 数据准备

        画图当然得有数据啦，没有数据，白板一张，还不如直接告诉导师，我没做出来更直接一些。这里我偷下懒，用一个三角函数对付一下。
x=0:0.1:10;y1=sin(x);y2=cos(x);
/ s- d: F$ a. o" W0 X: Jx是横坐标，y1和y2是纵坐标。
第二步 画图
" V3 Y# G4 C$ N+ Y. m" z) Q& {
        MATLAB中最最常用得画图命令就说plot了，当然大多数情况下plot就够了。
figure(1)plot(x,y1,x,y2)

  V1 U% d' f$ @! u
        你要是敢直接把这样得图给导师，那我估计你的鸡腿是没有了。你的图是干嘛的，标题呢？横纵坐标轴得标题呢？你说这是啥，正弦和余弦？我读书少，不认得这俩曲线，你给我标注一下吧。然后就成了这样：
$ B3 W0 U/ u3 M/ o; Nfigure(1)plot(x,y1,x,y2)title("正弦/余弦函数图像")xlabel("相位")ylabel("幅值")grid on
现在看起来差不多了，可是老师喜欢某些颜色怎么办，那就是第三步了。
; Y1 b- M$ _7 {3 V: Z: ?/ ~第三步 设置线条颜色
3 q' L, ?4 m: K
先给出常用得颜色设置吧：


7 z* r6 r) `% E" y6 o$ f! |然后有了如下得代码：
/ L0 y( }6 W! @: Afigure(1)plot(x,y1,"g",x,y2,"b")title("正弦/余弦函数图像")xlabel("相位")ylabel("幅值")grid on

# H, s) K( o. V8 @
  R* ^: r! [+ k第四步 设置线型和标记。

如果你足够优秀，可以发论文的话，你的导师会告诉你，有的期刊只能发表黑白得文章，所以用颜色区分不太合适，所以区分一下线型吧。所以，先给出常用得线性和标记。



4 x# Q4 A5 b% U


* g5 V  D0 @4 O& l2 Q用线型区分开来：
3 z3 R9 ^5 M3 ^( F  w; Oplot(x,y1,"g--",x,y2,"b-.")
. A- e4 B9 q8 r( @! v$ C5 R还可以在每个数据点处做个标记：
plot(x,y1,"g--*",x,y2,"b-.x")
8 E( I  P% b& N. O: U, A以为这样就完事了吧，你的要求我都满足了，可是，你得导师还会问，你这两条线，分别是啥啊，那个是正弦，那个是余弦？这时候你咋办，怼回去，你不认识正弦和余弦？我觉得你还是算了，乖乖得画上图例吧。
第五步 图例

: O- K+ b" e2 {, U1 z1 Y马上就是最后一步了，直接上代码：
plot(x,y1,"g--*",x,y2,"b-.x")legend("正弦函数","余弦函数")
! V7 g) B3 b6 a7 A7 Z( y+ ~7 b- |
7 f% |0 D9 q8 l& D" p7 t
好了，这样的图，能看懂了吧。
第六步 设置坐标轴范围

如果你觉得这样得还不够完美，还可以设置一下坐标轴范围：
用的是axis([xmin xmax ymin ymax])函数。
完整代码：
x=0:0.1:10;y1=sin(x);y2=cos(x);figure(1)plot(x,y1,"g--*",x,y2,"b-.x")legend("正弦函数","余弦函数")axis([0 10 -1.2 1.2])title("正弦/余弦函数曲线")xlabel("相位")ylabel("幅值")grid on

# Y) i7 m6 J8 e+ S$ H  @
: L  D, W9 D2 M# v* ]+ \$ K总结起来就一下几点：
1 X9 t- @4 E# d

• 完整得数据
• 标题、横纵坐标标题
• 设置颜色
• 线型和标记
• 添加图例
• 设置横纵坐标轴范围