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幼儿园大班科学教案
3 s# _% A/ ^9 r; e 活动目的：
0 `5 I- p* b" x v) q8 A 1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 ! }" V9 m7 f }5 @3 w
2、培养幼儿大胆探索的欲望。 - @* Y3 h b' ]' { i8 D& G2 u
3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。 C. u4 B: Q% Y& t' v) ]/ t
活动准备： - ]% k# a- L4 L1 a2 B5 x- Y& D8 t
课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡
M, O) K8 q2 i/ y3 w% ^0 K4 {& h 活动过程：
! Z. D, m( ~& X, p1 x; N/ P 一.以谈话形式导入活动
9 ?1 v ]! p+ ~6 x# y+ `8 j 教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答）
6 D: y6 k/ M( I 教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗? . T, e2 Y4 v7 L9 @7 s' _1 o2 e+ S. s
二、创设情景，激发兴趣
8 O; }6 L4 }4 f8 P& |, E; ?" P 播放课件：海底世界。 2 W- N2 B' j2 T7 [ t) ]& r
幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？
3 |3 Z, Q) _, y0 k+ e 三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链
# f$ T* d1 ]/ ^' t( D$ | 教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。
D) m0 ^ p k, m! V% L5 u5 I) k 幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 0 t) p$ f0 \/ b0 O9 z" ^
师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。 ) {8 G. j' V7 K" X( I
四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识 ; p6 h3 d5 S2 {2 z0 f( F
1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ " m% v( q9 @3 ?3 K# T7 v9 n
2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？
+ s! r& Z$ S+ L2 } 3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。
% M2 D# _0 d" K* o! y6 ~4 d 师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。
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: d3 {( x% [/ ]' m! u2 j# s9 N 后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案
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