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% \9 ^" g& t: {6 ~7 {$ ] 往年数据
% s3 o5 X( K: ]) Q$ _8 F 1历年分数线
V7 Z9 |8 ?$ W 8 b$ g* k% R4 a/ d! X! _, X
0 a2 |4 j3 q& t2 F0 j 5 x% d; s. |! ^
, c) Q/ R1 X1 h( c+ [4 o$ m
% K3 F7 x7 _4 y 2历年统招人数
7 Q3 M9 p0 {+ `% |) y 3 T" g' R7 H8 C4 R
7 R" A5 N- s. S; q9 q7 ]
+ z% W8 N t( s* a: Z
h! ~8 w- P& S) W' g( B4 P % I* U; o' ]2 n- a1 Q& h* ]# Z w
初试考试内容
! U) X2 i3 L# j; ?; K4 E) W 1933环境学 : G9 h+ b9 I' w3 _1 l/ T1 r
考试形式
6 G3 m5 a# e# q# {) I 本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。 4 a3 `5 w! t% j& c
试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。
X% z% G! _7 f5 L* F( O$ b. {3 j 考试内容
! n- d: L5 K P6 P. e6 Z* y 1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。
$ H6 H7 ]7 [/ I4 i# I' X 2.环境学基本原理与方法。 ( K* |; }0 F+ t" t% A$ i0 Y* S% n! Q4 f Y
3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。 2 Z" L/ q- Y; E1 `0 |
4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。 I7 B! x' f# {5 Y8 H9 J& m5 y
5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
' M. q" [1 O" c' i N' G 6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。 0 t% W- E3 f" Y; C( F
7.环境质量标准及环境基准相关知识。 4 |5 p/ s3 [% u$ V" V
8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。
, L3 q+ @; d5 h/ Z- u: U 9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。
/ I: [3 a7 u% }& U I 10.可持续发展理论及科学发展观。 + _( r' i# e" i7 G- t/ n- Q n. u
11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。
* g4 x9 I/ t$ p) q" B0 p9 g) P
1 ^2 z6 `& p( r, B2 i9 G
/ @3 A+ ?# |( t/ ` 6 F8 e6 d3 m' o7 c N
+ k- K, `/ z0 k9 b- F' Z: P
, \! l+ Z1 @+ A0 p
复试方式及其笔试内容 8 L+ s$ ` n2 F6 q) f
1复试方式
" F/ C- q0 V# M 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。
% B& d( u* ^. p" V. @5 w2 s 1.笔试 . s7 U' U: x# a. @) C: T* A
满分:100 : c1 s3 }1 A4 y% s
考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。
/ i( C8 Q+ s: B0 C8 N, z 考试方式:闭卷考试
6 a$ R$ a+ ~( x6 W7 j/ H S 考试时间:120分钟 & b6 Z! E* Y8 Q: X& X7 j" x
2.面试 H+ \/ q, s3 i+ z$ P
满分:100
7 x) r4 u' o3 {' c9 S8 X 面试程序: 7 V- q) `4 a7 v3 `+ Z
(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。
0 B" I5 l& X2 h1 | (2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。 1 x" `6 D& G7 j0 U0 H
面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。 _9 u3 ?) W: ^# v; f' F4 B
3.外国语听力与口语测试
- j5 x6 J/ j5 g# z7 i2 d: A) I 满分:100 / O' l) q8 {% T. B' `
具体安排: 4 [5 z" _3 B% T2 S/ H1 h
(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。 , Z8 J5 t" |9 s
(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。
! Y. |$ g. t8 o6 V) ^$ Y" M 2复试笔试内容
2 v) g8 M7 j6 Y. p' j6 { F1001化学与生物学 5 G+ y' @2 `- D7 X: o, n @/ z
考试形式
! J' a1 G2 u8 z 本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。 - f# T2 k1 Z4 G- h0 @7 n0 u
试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。 + M+ m p. F2 t [7 p8 g& c+ T5 i
题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。 # k& @1 f- K1 m# e
考试内容 / D: D* F9 {5 Z# F( ` O# h% i
(一)无机化学(占15%)
& a1 b* l0 O0 P1 c1 n% Y 1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。
G' c/ S$ Y$ G 2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。 / e C* J" j! K' r& D. @
9 @; v3 U5 C! s# ]' `
9 ]+ h& w/ F: P$ p% r# H
( y6 ]- o; ~( {' f' \4 s
* W8 b( a6 Q$ g) o * b9 u4 x1 | k6 ~& r( ~. p
(二)分析化学(占35%)
; p) v7 D6 t# o) @. a; | 1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。 8 b/ e6 ?2 [& {; K& g; {% B
2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。 + j! h; s1 }3 v9 ]. E
3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。
4 f7 ]- N+ e- b* g (三)环境生物学(占50%)
$ U9 s- c$ U0 M! C1 P/ U, N8 x3 z 1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。 ' ^! f1 l/ A7 U2 |( |; K' p
2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 , g# N! @. f; o( b/ S( {) l: h
3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。 % {6 w5 C: n$ e2 D
4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。 ) N# D! ?5 ^% i* r4 s
5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。
0 P# H# B9 ]% K! U+ R; X 6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。
) |! k% B0 f* l: ]: z# N v 7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
3 }6 v$ q/ Q8 x& E" `4 s/ U
7 p# t% f/ x% ? ) G: O: G/ {- g# s2 a
' L6 Z" ?& x }( _7 S/ I* l# `) f: } / |# t4 { Y F0 D
9 J) N; {; y; [ z; E+ K
F1002流体力学 * q, }) P$ P( b
考试形式 , S" V. O- E% M6 F0 B
本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。 8 u- ?2 N0 j m5 N2 [% i5 X
题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。 ; f# L6 @4 H: U: i
考试内容
4 {9 `/ M% H. H$ E+ W 1.流体力学基本概念。
% f3 U( f3 W- y# c i3 L 2.流体力学基本方程组。 3 `1 |4 f1 ]1 h) s
3.量纲分析和相似原理。 ( F& ~$ i {) ?( w, ~1 n- V% Y
4.流体静力学基础。
9 Q* Q+ K5 P, ~% p, z 5.流体动力学基础。
, r& R+ |. }8 O( o; c 6.湍流与边界层基础。 $ o/ \1 f' h4 o, _; M/ t- X$ _
成绩的计算及使用
' H6 T% `1 U8 R8 t) P# S$ X 1成绩的计算
) X5 I H7 @5 L; f& f" O 1.复试成绩 ! a9 V. C7 K7 j- Q! Y- e- s
复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。
0 P/ I! K( L8 Q/ Q- h/ x 复试各项成绩均采取满分百分制。
7 Z: E8 h$ s) T# ^: a/ {2 |8 H 2.录取总成绩
, V- h6 y' p) M7 E: h 录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。 6 w( N, q: c' a4 \
2成绩的使用
5 b8 C, t( j. d 1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。 ( p; ^& X6 L/ B5 F) p' i6 o
2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。
! P" k: F( W- {5 p+ m+ ~ 参考书目 # q+ B% M5 R7 x
《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本; 5 e: |: a( i5 K% s( d
《环境保护概论》高等教育出版社。 # M+ K4 n9 _) o6 q5 t- d/ p
备考经验分享
5 ]0 v# C0 u1 ?) a0 g, g( w 1备考经验
/ O+ t7 T1 T) w* v7 _ 2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。
4 @4 i4 U. y0 F) ]- f- l 我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。
) R/ {& X9 @; E 其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。 7 l3 j% X" h& U3 \
2初试题型及应答技巧 0 H4 F+ }& z: F# S! N+ a7 j3 E9 y
名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。
4 @9 Z. F& w4 {$ p 选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。
# G$ a, Y" M) _1 q; \6 a; P 简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。 ' ^. F3 J r9 L( {7 _; C
论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。 & [0 W! A# z0 t2 |8 t( k9 D* q: k
观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。 - j4 J" H: w; p- o+ F7 r! f% `# v
- E- T6 C6 ]1 }6 Y9 ~1 C
; y: t% Z- L; K9 G, [* r
, Q/ `2 L- L) Z6 c# z( m5 n) c9 q. J/ @8 j: n4 _4 x* O
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