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' l' a0 \; c# X
一、中考考点
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, h ^ h8 g* l4 t 1.通过实验，认识声音的产生和传播条件，记住声音在空气中的传播速度。 - p. u' \; w6 d% e# j/ f* b
" _. @6 j0 O. ^: L- ~8 Y! U
6 w9 z& c: m( l1 {: t6 \ 2.了解乐音的特性
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+ N& l0 }' n% T) p: X
3.知道噪声的危害与控制的方法
7 x# |3 W, y3 u6 n
4 D! ~$ u1 ?! {8 w5 m/ q) G ) c# P( E5 ~5 o8 V# M5 _& s
4.了解现代技术中声学知识的一些应用 3 O4 @' Y2 l2 T- y+ b, e' M
% z# |) j$ Y1 C. Y$ P 4 N" @2 e9 d. u# O. V! v
二、深圳近五年题型与分值 4 o6 C* p& U- J9 T7 {% x
5 v& E9 N4 h4 x & D+ f6 f% H- G$ @
0 {" i& d* h, _/ g; D ! P v$ D4 m5 m* d7 S/ I
) A$ G; }2 V2 W# V2 G m 三、思维导图 ( R2 F% J0 k2 a; c
' X2 O2 ?+ V p* j: x- V9 L/ p2 B
( R/ L9 d$ Z0 M& S" F/ L , a0 h& X" N2 b; `
" x9 U) F" q2 L& \, t: o 6 K. j$ k# P( J: M% j! ^
四、知识清单
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! _9 K# ^/ a: G2 U4 t
（一）、声音的产生和传播
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+ S1 F* m) _$ B4 {! ~0 }+ C 1、声音的产生：声音是由物体振动产生的.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止. 7 [3 T. s! b4 h- u
0 N' T7 t" q. ]0 \ 3 o0 {' Y0 A7 a- R
2、声音的传播 % _8 V* c' A! o, u. s1 c% m
# Z$ y- a6 L; O# a " F# h; L. p) Z* V
(1)形式：声音以波的形式传播.
; g# \% F" [$ D * F: \4 {( o" S- {5 E8 e' c9 f
* t% j' y; w) N4 {1 E (2)条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、固体和液体；真空中不能(选填“能”或“不能”)传声.
, o: S7 S8 k. q: z / u4 K" ]/ h5 D N+ b; E
; S" Q+ Q* o$ X, R; v( U6 U0 S; N3 r0 k
(3)声速的影响因素
' W) v0 k$ m) u/ a : m1 V4 O( i# R$ T- ]4 b$ e# R
! X3 H" q0 c% `0 [ ~- w ①介质的温度：15 ℃时空气中的声速是340m/s. 1 a! k T; I f% X% T ~: K- U
1 `( t: F5 o, u
! \; @7 w9 n4 ^$ A( A! m ②介质的种类：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢.
4 `/ f+ y! y4 U d7 L 2 K4 \; R7 u) _0 C
( O4 [ r5 k; o8 s
(4)回声
; n4 ~0 i$ G; ~/ f& ?: d/ L6 X * t! V. b' s7 I: q4 n9 N
) ^0 f6 P- l- v" _' i3 p1 S2 C/ H' Z
①产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来.
4 d' F" R$ p1 E / V, @& L+ \+ v7 ~
: D; Y) E0 ?" g0 G( W
②区分回声和原声的条件：回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声.
% V1 W5 M' y5 B1 p5 w7 V ' Y) z- K7 `9 w) J7 m' |! M, L( }
( O7 [! `% x$ e8 \
③利用：回声测距、测海深(s= 1/2vt，t为发出声波信号到收到反射信号的时间间隔).
; k$ M7 g; k; L( K% f
6 V# j% M. X' j3 _1 L; E) Q
/ S0 y0 V. N, V- n" V2 y (5)正常人耳听到声音的条件:①发声体振动(产生声音)；②频率范围合适(约在20Hz～20000Hz之间)；③响度足够大(引起人耳鼓膜振动)；④有介质(能够传声). # ] _1 A9 C7 x7 A$ Q
3 e4 o8 o) q8 U5 n j# U+ Q
4 f: v8 d: d X7 ^0 I W" R( o7 `- b （二）、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢.
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( I6 U% M2 b! [8 Y5 ?5 U; ^3 x, [, |" O
- q6 m% L- l3 w: C- V' p （三）、声音的特性
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6 I" U3 H- }% h+ ]% r8 ~5 \% Y " u% D+ z& _1 v' V' q6 B. m/ u
( A& r+ a! k' M- ]
" s$ J$ Y4 T) v
8 d9 q3 H5 N( d& t （四）、生活举例： 8 k- g$ G/ V; a/ ]/ S$ l& U4 V! y
) X2 o0 s, ~4 k: a( o # f7 M* G* Q' f& I a# ^8 d# z3 G
a.引吭高歌；b.口技演员模仿动物发声；c.声音洪亮；
! `* _5 G5 A. e6 Y- O8 o% k
# s0 k2 [4 b9 k! Y. k3 M9 W* a
! J g, B! r' n |% c d.低声细语；e.分辨不同乐器的声音； 9 J* Q# u/ E2 k: R$ T+ T' z
% D3 K4 f" }/ ~ / T5 Q$ X& G8 e) B) X' T/ R- w2 T1 G/ g
f.用话, 筒或喇叭讲话、猛击鼓面； $ z/ N! R* i, C8 m) `
* l; g9 x% r' s* J- ^
4 T! x, Y; O# x( a4 G: Q7 C
g.调节电视机音量；h.男低音、女高音；
7 S/ f2 d. ~% J$ d% U9 z : g# `0 W3 |2 K# \* q
. M4 H. ~1 C4 \/ X. s1 x i.男同学变声期说话声音变粗；
- n. w1 j) w, W9 Q6 C* p ( u/ b5 W4 ]/ C( u
3 @5 Y" J! _3 y/ R; b j.超声波、次声波；k.声纹锁；l.音乐的音符； 8 c& n6 f. b$ G i7 ^/ T- C+ a6 @" \
$ J* m' r: X0 M M" _9 V
\* k! U5 j1 |
m.用手指按压琴弦的不同位置发出的声音不同. 7 |/ v" }2 ~" a! ~! M. w- a( S8 p
* P( k0 q+ R' [$ }2 ]% Q# v1 b* {9 a
" F1 O: m$ ^6 E4 G! E. [/ L 其中属于描述或应用声音响度的是：acdfg_；
6 h6 M6 h! w5 ^' T3 I2 H% v0 b , d' S# y4 ~9 Z) U( j# M
, S6 a% g; N; Q) C4 T4 O
属于描述或应用声音音色的是：_bek； / V& U6 ]0 b; [& ] U ^* D9 i% W
& n- `& F, x# X* h9 R0 j4 e
8 U X) a. ~8 `- a 属于描述或应用声音音调的是：hijlm_.
: V3 B- F0 B5 b9 }. k! I
0 |( Y. Z: v" h* K. s4 z! D
. F# R; J4 ]( s9 ]- P （五）、声音的利用
6 m+ _7 |; L, B% h" v5 m1 R 1 B, s3 ~+ _" {4 ?7 {+ X9 p
% A3 d3 M, b2 S9 N. o/ N) h8 k
1 a& R" {9 x% ]8 `3 ^* [8 _/ k
/ c% l9 {- H' M [- C5 \
" N7 m$ f, C3 a# }5 l* h* X: o. ] （六）、噪声的危害和控制 " j& @- s; a5 Y6 p1 J# d/ O: [
3 u" U- p6 x9 K0 \
1 f( M8 p9 M+ Q/ K* S* O/ x1 V 1、噪声的来源
$ O; z5 [* G, M7 V- q1 @
+ r# D1 }. U+ S; S2 i
6 u/ B8 Y( S ]1 { (1)物理学角度：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音.
7 e* m4 ^* s6 c( E; ?" R1 l 5 u& h% e5 W% M) G( F
) y' I8 {3 J; o
(2)环境保护角度：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音．
% y! P* |0 N3 y" \$ d% X9 m: n # n7 O9 m& j5 ~& u, b
+ _+ r, X6 b X/ l5 t
2、噪声的等级：人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号是dB． % Y4 C2 X2 `" V, I5 d& b. M
# V- p0 c7 h' y
* A/ V; Z- C/ G8 r9 K0 L& u 3、控制噪声
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- {) A3 ^' m/ z! z
(1)防止噪声产生：在声源处减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛等． G$ w9 J/ M# H
' v: I. O4 w1 ? [, t
$ \4 p: L# f! F, ^! ~8 e
(2)阻断噪声传播：在传播过程中减弱．如：“隔音墙”、音乐厅用吸音材料做墙壁等．
. z' Z! b5 R7 [, @( v1 ] 6 d- F4 g, _* f% T3 J1 E1 y
, F' c; m# {0 ?+ L (3)防止噪声进入人耳：在人耳处减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等． # V" h" C% K0 `; g! [9 T' E( [
, w1 y% p) j* G1 O
c, V: i4 m, C( F; ~% M# P4 @' h 五、中考真题
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/ B/ ~+ j6 H% y
& q u- K) |( ?: z2 k
% i1 ]6 H7 w" Q1 T9 S . L" h, y$ {$ ] \, a8 w7 Q
* a9 T! }5 H$ v6 Q5 z! o' t/ B
5 L; z# T K, V6 q , c4 e, B% B) N
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1 M/ w' `7 [# D6 Y. B: u M! A" {
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* m7 m( P& V# V
4 c$ v; F& f- I( K
6 w. M l) P% _" A/ [, j. @7 Y$ P
4 |7 B& }# M* s/ Z5 F* f( r
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1 y d( P; U f- r' t
. T. F! ~, J# H, \6 l
! |3 w* f+ e) ] 2 C& t8 g4 b4 H4 R# `7 L& i0 }& b. S
, p! d) W1 A2 \0 g; D
: \& A9 W( A0 Z! r' Q
3 o/ J. X9 Q3 H; d3 Z; N* Q! Z$ b' t
T1 F2 P9 h1 q( [& P: U) v( f 举报/反馈 3 S/ }9 I0 s% U _/ ^/ j) z
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