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, ]9 u' o' J, A# g. L 来源：廊坊云报 ( u8 ^: H7 s( Z
“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”
, p* N; u/ {8 W2 } ——记中国科学院院士、海洋二所研究员 ) Q ?8 Q. E3 d. i
陈大可
: g8 b2 s2 }( ?' I- [- t! l 家国是根 . `4 X3 T% D( {' k1 c* g
海洋是魂
: U0 T2 g2 [8 Z, i9 s; r5 L 数十年来 - d1 u( O9 e7 `. a
他不断探寻着 2 A y2 J- E8 ^. q* ^7 ?
物理海洋的奥秘 
1 j7 }+ B: M3 U$ A 中国科学院院士、海洋二所研究员 陈大可
; h8 W1 d4 P7 Q b$ V- x 针对台风、洪涝、暴雪
0 c6 q8 }) i0 R. F7 Z# R 等极端气候 " p% H! @! U$ q
他开展了长期的基础性研究 # n8 A- H6 Y% B1 M. s9 e
在“厄尔尼诺的预测和可预测性” " ?7 t% \1 ]' D
“海洋混合的机制和作用”两方面 8 W) E( p) f, A% }! M" e
作出了
) U, Q3 I* m9 B, ?5 D 系统的、创造性的贡献 
0 C8 M" {- V* y( i# R 陈大可在南极科学考察现场 2 `$ h" ^- t8 c- k6 Q5 @
他在潜心科研的同时
( T Q1 U) t* E' r: e; m 亦不忘沾溉后人 : U0 N; n" d, p2 |* I+ v
凭借丰富的学识和智慧
5 `# i( x+ q5 b* B! h8 q5 d 激发了无数学子
- e1 K$ y# U+ I! V 对海洋科学的兴趣 " p7 e' M5 k. |1 p6 y# d
他说：“希望我的学生 ) S2 M' H+ h5 a' a* j* M7 O" b% p
不要为发论文而做论文， 8 ~9 r6 \, ^$ ~3 _ z( }- j
一定要志存高远，
7 Q' T$ I5 a# i5 r 多出原创成果。” ' |, L0 U$ H: h) ]) I# I) s
他是中国科学院院士
% Q: I @; S6 m$ l4 Z7 ?+ a 海洋二所研究员
" Y( K* Z; y7 @* o2 U 陈大可 . w S1 N( _: O0 i% t
一位物理海洋学家眼中的“自然哲学” . ]/ g# A0 ]5 e4 d
——记中国科学院院士、海洋二所研究员陈大可 # P* x4 N0 y" ^3 r; ?; U
台风、洪涝、暴雪……极端气候事件带来巨大影响，其背后原因复杂难懂，无数科学家笃学至技，探其貌，究其理，以期提高预测准确度。 0 ^* s" c1 R' K. W
“在各种原因里，海洋是决定气候的主要因素之一。”我国物理海洋学家陈大可开展了长期的基础性研究，在“厄尔尼诺的预测和可预测性”“海洋混合的机制和作用”两方面作出了系统的、创造性的贡献，显著促进学科发展。 6 d+ ?" W4 H3 s/ ]( c( H+ A2 V. j
2015年12月7日，陈大可当选为中国科学院地学部院士。上述两项研究正是他的代表性学术成就。 , ]: I+ V& ^- R( a5 Y1 V9 O
2019年10月1日，陈大可受邀参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会。“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”陈大可说。
2 F' f6 g$ B4 [! \$ [4 K5 y4 z6 k 从三湘大地，到西子湖畔；从大洋彼岸，回到自然资源部第二海洋研究所，家国是根，海洋是魂，63岁的陈大可一如年少时，不断探寻着物理海洋的源头活水。
& G, K3 ?7 }' d- R7 ^7 |- v 海洋的美，科学的光 0 F+ s/ I% z, L# A+ G2 n# n
出生于湖南长沙书香门第的陈大可，童年和少年时代受知识分子父母的熏陶，好读书、乐读书。中学毕业后，在那个特定的年代，他成为下乡“知青”。直到1977年恢复高考，他以优异成绩成为一名大学生。
1 ]8 Q4 R4 l" d+ h3 l. C- N 海洋，作为一个著名的文学意象，引发无数人的遐想。同样，海洋也滋养了爱好文艺的陈大可。
' [ A; }& H& G8 X# w5 f 虽然从小对海洋感兴趣，但真正开始了解海洋科学是在大学三年级。“那时我决定报考海洋方面的研究生。一是觉得做海洋研究很浪漫很有意思，二是意识到人们对海洋的了解还非常肤浅，因而投身海洋学研究将大有可为。” ' ?9 F) r' [/ t1 q9 d
当时开展海洋科学研究的高校和研究所并不多。陈大可看到海洋二所苏纪兰先生招生的消息后，决定报考其研究生，“苏先生有留学背景，了解海洋科学研究的国际前沿，有先进的科学理念。这一切都吸引着我。” Y1 V3 a' D+ {" j7 q
陈大可顺利成为苏纪兰的第一批研究生之一，踏上了海洋科学研究的道路，也开始了一段师生佳话。 4 P1 R$ J0 ], G- J S W
陈大可视苏纪兰为“恩师”。他留学的故事或许能说明“恩”从何来。硕士毕业前的一天，苏纪兰拿起一张表格对他说，“把这个填好，到美国继续学习吧。”
. `3 D; G2 \9 B! ~3 T: F7 x7 x 陈大可惊呆了，“原来苏先生帮我联系了纽约州立石溪大学的海洋研究生院，而这一切我一点儿都不知道。”那是1985年。 4 j5 e) d; o1 x) o/ e2 p; u& w
不负师恩的陈大可顺利取得博士学位。此后十多年里，陈大可先后在美国罗德岛大学、宇航局和哥伦比亚大学工作，在近海、大洋和气候研究领域都取得了重要的原创性成果，在国际上建立了自己的学术声誉。
% }4 F; Y7 l/ m2 }5 y. I/ Z# s; a 行于洞见与质疑之间 7 n8 s1 a& d( [& f2 p
人类在面对天灾无可奈何时，往往将之归于神明。比如厄尔尼诺，其原意就是“上帝之子——圣婴”。这一发生在热带太平洋的异常增暖现象往往带来巨大的全球影响。 - V6 |5 v m3 z
如1998年发生在我国的那场洪涝灾害，其原因正是1997/98厄尔尼诺现象。在过去几十年里，监测和预测厄尔尼诺，一直是海洋与大气科学研究的焦点。 - Z h7 }" ~3 U: n
二十世纪九十年代中期，一项名为“热带海洋与全球大气”的国际计划已接近尾声，但在“提高厄尔尼诺预测水平”这个主要目标上，遇到了瓶颈。陈大可当时刚开始介入厄尔尼诺研究，他考虑到问题可能出在用于模式初始化的观测资料与模式不匹配，从而造成预测误差。 & T8 c- J/ B* o0 o
此后的研究证明了他的判断。“问题一旦说穿，其实也很简单。”陈大可解释，“在一个研究领域里浸淫久了，容易形成固定思维。而科学上的突破，很多时候是来自对经典的质疑，对传统的挑战。”
- _9 l, i+ E( T' s0 L" U% e 由此，陈大可发表在《科学》期刊的一篇论文中，首次提出了海气耦合的数据同化和初始化概念，并主持开发了4代厄尔尼诺预测系统。美国地球物理学会主席McPhaden认为，这些工作“将厄尔尼诺预测提前量增加了6个月以上”。
7 @: j [" b0 t: ` 2006年，卫星海洋环境动力学国家重点实验室成立，陈大可听从国家的召唤，参与实验室的建设，并最终放弃了美国哥伦比亚大学的教授职务，担任实验室主任。 $ k P) S: V: d2 I$ `
一组数据显示，2010~2014年，实验室共承担科研任务245项，国家重大任务40余项，发表研究论文480篇。
* o" _: u; b3 a* N 如果说，质疑是科学家重要的基本素质，那么，质疑的能力需要以“洞若观火”为基础。 : \0 s; z7 S9 }6 o
“海洋科学至今仍是一门以观测为主要手段的学科，海洋领域几乎所有重大科学进展都与观测手段的创新密切相关。”2019年初，陈大可作为中国第35次南极考察的船基首席科学家，在南大洋海域，现场指挥布放了我国首个西风带环境监测浮标。 # N* M" p; C% b
西风带，又称“魔鬼西风带”，因环境恶劣，其观测数据资料长期空白。 % K# I; I' H& X! q+ U
据此，陈大可提出南大洋“大圆环”计划，环绕西风带投放浮标，为建立新的大洋环流模型、评估极地水团对全球气候影响提供基础资料。 9 B! R2 Y9 Q3 D Y' t4 w; j y% y
极地是地球气候系统的巨大冷源，也是大洋深层和底层环流的发源地，在全球热平衡和水循环中起着关键作用。 }( I2 y9 }' {. l
“几十年来，我国极地考察在能力建设方面打下了相当好的基础。”陈大可特别指出，“目前我国极地考察的基本能力建设，包括破冰船和科考站，主要集中在自然资源部管理。我们应该发挥这一传统优势，联合各方力量，发展先进的极地观测和模拟技术，推动中国科学家主导的国际极地大科学计划，增强我国在极地事务和全球治理中的话语权。”
5 q$ d" Y+ ~- p& K' g8 Z 陈大可预判，几年之后会有一个极地研究的热潮，“我非常期待这一热潮的到来。” - `( a5 a: V4 `1 x! D; O
沾溉后人，其泽也远 $ O2 i& U/ o- X
同样是基于这样的洞见与质疑，陈大可和他的学生张翰从观测到模拟，研究阐明了台风的“热泵”和“冷抽吸”作用及其影响，对过分强调台风“热泵”效应的国际主流观点提出了挑战，为深刻理解台风在地球气候系统中的作用提供了崭新的视角。 ! F! h" U; [1 A" @" g5 c7 U
不久前，陈大可和张翰获评浙江省省部属企事业工会“名师高徒”荣誉称号。如同苏纪兰与陈大可，师生之谊也在陈大可和他的学生之间传承。
8 [- u$ t* d/ s$ ? 连涛是陈大可的硕博研究生，“读完硕士那年我应聘了一家金融企业，待遇还不错。所以没有特别想读博。”连涛说，“当时老师找我谈心，问我做研究的时候愉快吗？我说当然——这是真心话。” % _. v, n& r O( t
陈大可对连涛说：“你想多挣钱没有错，你也有这个聪明才智。但是放弃自己的兴趣，是悲哀的。”
& l+ {. g' k1 {2 ?9 M. X& P0 ? 那次谈话后，连涛选择了继续深造，“老师说，决定了做科学研究，就不要再想大富大贵的事。能按照自己的兴趣爱好工作和生活，也是个人能力的体现，而且会更加自由，更有尊严。”或许，这才是陈大可心中的“富”与“贵”吧。
& y: I: S& q: y; X “物理海洋学仍有大量未解之谜，每一个谜团的破解往往都能引发人类对海洋、对地球的重新认知……”繁忙的陈大可，并不拒绝与年轻大学生们的交流。近年来，他在中山大学、上海交通大学的《物理海洋学漫谈》等讲座，旁征博引，新颖的角度和开阔的视野，广受欢迎。
) l# _" G- v% ]8 k2 v7 p' h “希望通过科普，吸引真正对海洋科学感兴趣的青少年。”陈大可强调，“能够带着兴趣做研究，年轻人的科研之路才能走得更远，遇到挫折时也会更加轻松自如地去应对。”
* L3 p5 `0 P! x7 h9 `: X* c6 n7 Z, _ “希望我的学生不要为发论文而做论文，一定要志存高远，多出原创成果。”陈大可一直关注着科研评价体系建设。他欣喜地看到，近几年国家层面上出台了一系列措施，强调在科研评价中要破“四唯”、重实效。自然资源部印发的《关于深化科技体制改革提升科技创新效能的实施意见》《关于激励科技创新人才的若干措施》等文件，形成了涵盖各学科的三个梯队高层次科技创新人才体系，充分发挥人才在自然资源事业中的关键作用。 - P5 H+ ~$ s! y7 p8 f6 G0 t1 s X
陈大可相信，“基于国家战略和经济社会发展的需求，我国海洋科技的发展只会越来越好，有望在深海资源开发利用、海洋可再生能源、海洋灾害监测预报、海洋探测和水下通信、海洋生态环境保护、海洋智能无人装备等方面取得重大科技突破”。 Z# B4 A& R; l( m) \
“当前，‘查清中国海、进军三大洋、登上南极洲’的目标已基本实现，我们新的口号应该是‘监控中国海、深入五大洋、共治南北极’。”陈大可如是说。
/ E; ]4 z1 F& ^9 r （记者 安海燕 编辑 李雨颖）
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