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TONGJI
! i. K; |4 u# T- d近日，教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果。同济大学此次共有55门课程入选，入选课程数量位列全国高校第四、上海高校第一。加上此前首批入选的54门国家级一流本科课程，同济入选一流课程总数达109门。0 u3 q# j# A) e/ g
此次入选的国家级一流本科课程中，包括线上课程20门、线下课程15门、线上线下混合式课程13门、虚拟仿真实验教学课程4门、社会实践课程3门。具体名单如下：+ P3 g5 ^9 c- Q
线上一流课程* e' Z9 z% k. A7 P0 q
（20门）
1 m3 h7 _3 _! L/ B! ~5 J3 i0 e3 \8 V+ U# ~7 I" i9 j* b
" y- q& {. u) g% o% E, w1 e线下一流课程
2 Q: e3 H& X- @: o9 T& F1 M% U（15门）0 U3 F# I2 r# N- m) b* \0 Y
5 t; t2 X. _; ~3 P2 o- W
: h; ~+ V, O6 s( \: T3 }线上线下混合式一流课程
- e/ g2 ~( Q- U/ i2 m' @（13门）+ H& L( J* i4 Q' R1 o' c
8 a' C2 O6 q' d0 V8 T
8 R! U9 e0 K D1 q. n- s2 G虚拟仿真实验教学一流课程
2 p. R7 b+ p e" C3 \+ b* t+ c（4门）; }+ W1 E }3 [/ {
0 m; [& h2 ?7 Q" P$ w7 N
1 b, N3 S! I8 x2 I# Q- K) n* f社会实践一流课程
( a8 p: ^( O, }# u+ d$ P（3门）
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课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。近年来，为推动卓越拔尖人才培养落地于课程，学校立足新形势新任务新要求，以学生成长为中心，打破学科限制和专业壁垒，构建 “通专融合、交叉复合、本研贯通”的全链条一体化课程体系，深化教育教学改革，提升人才培养内涵建设。+ ?. f- W! Q' l- b0 M b2 ]
学校将以本次国家级一流本科课程获批为契机，继续优化课程体系，更新课程内容，创新教学方法，注重思维涵养，推进模块化课程建设与管理，打通人才培养的“最后一公里”。同时，创新学生评价体系，加强教学组织建设，智慧赋能教育教学，推进从“教学范式”向“学习范式”的整体变革，从基于“知识”到基于“能力”的模式转变，从传统学业评价到多维度多元化评价的方式转变，从传统教学到智慧教育的环境转变，全面提升人才自主培养质量。6 h& w6 H6 P+ Y8 E
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" l; x# E+ I3 s. e信息来源：同济大学。
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