|
* g/ J( ~- F. K9 s 往年数据
* s6 r+ L; z; ]' S- Q7 G5 g( b 1历年分数线 $ i$ Z( o) m' R7 K
# t5 S( @' |7 E7 y& }9 j: i$ o
6 _ g: z7 a) [4 E" p
3 @6 w! d% o2 d- T6 J
~3 Z' x% b( T- f ' `' ~( X. k9 K0 _$ Y5 Z+ }
2历年统招人数 1 j$ w- K8 _7 V* @/ p4 k6 ]
, n% h2 _1 d$ ]. N8 q
1 u1 T* o! \' V+ K; ~3 d
* Q, T! K! y- X 9 b% S- n8 k0 @0 {' ?' z
0 h( x: F% E: q; E- Y 初试考试内容 ; ]$ \+ S1 y( a) ]' P
1933环境学 % U C- d% h' T: W" X1 J, e
考试形式 ) Y. r& a- U# }) G1 X
本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。
% z1 d7 ]" y" W5 J, V: z 试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。
, k! a2 a4 ~" Q2 F% [ 考试内容 & g* n7 [3 ?. h* P
1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。 1 S ], _; g+ w& |* l9 M' E6 L( u
2.环境学基本原理与方法。
! n; j. ~( v: h$ G0 e! |( E' X4 X 3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。 0 b) V$ X1 h" t2 |4 s
4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。 % }' C! f/ X: k' c( a8 n
5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
5 [# ~# G+ H) ^ 6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。 9 C1 l- r* j, n/ y7 j r
7.环境质量标准及环境基准相关知识。 9 A! V2 D6 n$ K% v* a& M: ?
8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。 + W$ e2 ^3 {, B4 q
9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。 8 `/ x) m7 F L" }4 l% Z
10.可持续发展理论及科学发展观。 ( O" \' _" j5 F7 Y4 T
11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。
& J# g9 m3 ^9 _& l) g) M. I
2 [/ R8 O0 y/ e+ v' D G) \. L
8 m- Y t y6 W& e f, X
$ ]( A3 V4 ^9 z; f 7 y K. X7 {6 h+ n/ ~3 }, I
R6 \! T' ^6 d 复试方式及其笔试内容
) k( P, n- g+ C 1复试方式 * ~1 e, H1 C9 g! `
复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。
7 N# b( u, b, U2 F 1.笔试
( J1 `* _- _4 l A2 f4 ` 满分:100 ' |+ l% z- _" [9 v: a9 u
考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。
- `8 i o" t5 ?6 p7 {. R 考试方式:闭卷考试 ( _" T7 t. h- S$ {9 l+ y
考试时间:120分钟
6 C# J5 J, D2 b4 c 2.面试
+ ~4 H1 @( i, p" G! G* p" B 满分:100 ! { d# k' ]0 \9 l, O1 a9 f
面试程序:
8 n9 i- f# S2 F. } w (1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。
* \8 n8 X/ C* r2 z3 r (2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。
' H6 F9 P" x/ y; [7 S( u2 U 面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。
+ q0 c& H3 z( o. u) E Z! f7 _ 3.外国语听力与口语测试
1 ^. I5 [( |" [2 u. u6 y 满分:100
2 C! f# P4 |6 @+ n+ C3 r y& N# b 具体安排:
- Q- H7 |+ t4 T* x9 W3 { (1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。
" i9 d' ^0 Z1 j% c& q ^; ~ (2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。 2 A5 K& A7 \+ D- i8 m: I8 P8 c, w
2复试笔试内容
% c' f6 e) c* F& D4 ?) e% w! I+ s F1001化学与生物学
6 _: ]9 z u: o& k 考试形式
. n+ b5 R" C5 d; f+ {, n. B' S 本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。 7 [$ ^% e4 T0 w- }+ ?0 r* ?) t9 {
试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。
( {6 D/ j$ ]0 |6 J9 b, K 题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。
/ _2 z; G; Y6 N8 U0 z$ `, A! c 考试内容 , `& |! G7 \. i( w
(一)无机化学(占15%)
; c2 j$ q+ W' p/ |5 ?7 t6 z 1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。 / v: A, ]" Z+ ]/ s! g$ H
2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。 , L4 g9 [! y% D- p( J# _/ s! b6 M' W
( \/ v4 X! C8 e& Z0 ~# |
- A8 w% E* j F9 q8 b0 B ) D4 R% @/ \( x
" ~1 L7 A4 h5 M: s6 I
% M5 y* P9 w9 M: O6 `( `( C (二)分析化学(占35%) ( ]$ V" m+ d [9 A( [2 |; W
1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。
- Z0 V+ W4 L& {. J 2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。 4 x* I: n, r, y
3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。 2 v, W% G4 y+ Z% n
(三)环境生物学(占50%) P! |, B( e& z. j5 s1 I
1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。 ' G/ y3 z \: R3 w* C
2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 / y6 x# K6 f% \# @
3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。 4 P% V# v( Y+ n: r
4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。
) w+ }0 ^; ]: U+ e2 [1 R 5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。 $ d3 h. A) D5 d/ l) ?0 i& S7 o
6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。 ( W: h$ d8 E8 \$ |$ |& x8 ], J
7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
m2 i7 R! I6 Q6 T $ {+ Z" [% M7 P' y
. `/ H" c" |$ [( z
1 X( Z4 @: G8 u6 p
3 o/ W9 W! B3 Z/ {$ {
r2 Z0 D$ s; ]3 x* ?* l F1002流体力学 ) v% H% V+ y" x* o ^( }
考试形式
5 L+ k1 l' j3 r" x( i8 _) i 本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。
7 F! |' J; ?5 G; ^7 { 题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。
) \- E3 N+ [/ l6 R2 V$ _ 考试内容
$ b. L @6 d, W5 t! y: c( {& o 1.流体力学基本概念。
( C3 o5 v* u9 @2 _$ Z 2.流体力学基本方程组。
5 f# U% d5 x6 X) a- ~6 { 3.量纲分析和相似原理。 5 c) d* ]. z) X b
4.流体静力学基础。 ; a5 r; j7 S" O e
5.流体动力学基础。
/ q0 Z6 h/ Y& v- I6 J; }1 j# i X 6.湍流与边界层基础。
! k! r8 ]1 f K* q 成绩的计算及使用
' f8 O7 N5 [7 D6 J* x5 C5 O2 Q$ F% a 1成绩的计算
% U! i( b: D& |. `/ F. w' d 1.复试成绩 0 t( U" \: ^* {: j& r J) K& l2 n. q
复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。
& ?, ^& d8 G# ]5 T+ g. b: K 复试各项成绩均采取满分百分制。 : W Q3 V; o! Y( I( h! f
2.录取总成绩
G- H+ E6 F k8 C1 J' ? 录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。 1 `6 ?; ]- J$ F7 q3 L
2成绩的使用
6 O" h1 w4 M, Z( p( }( a; y 1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。
7 P3 N* _; J" _ 2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。
" k. \4 o4 T' ]% C 参考书目
! r% V) g& T! v( d, |% d( s: _ 《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本; r R& e& c4 f' U
《环境保护概论》高等教育出版社。
% q+ M& j4 E6 {' Y0 I! C% v6 P 备考经验分享 ( O& G/ h+ _/ ?! s' t- u: ?6 G5 a
1备考经验 1 B) b7 V: m8 ]& G( x7 f: g
2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。
1 L& y% y) y$ F/ x: x 我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。
& L0 ^. Z2 Q& y ?) a 其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。 0 l* c6 x1 @. Q$ e1 M
2初试题型及应答技巧 * T' J7 o( h( ~7 D! I" B
名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。
, U: ]& d1 i- h# G, e5 _ 选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。
& p' M0 X) N% B8 c9 N J. T i3 ] 简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。 3 @& i. p) N6 ?6 `) Q/ s& A+ }
论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。
: Z7 L. D, n0 Y& P u$ ` 观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。
. w; l/ I; q7 S! F( P( @
" I( p7 c ~- l) G+ \. L1 c( E; a0 U- L1 c
% |& Q: }$ v9 y0 e2 `- w7 N2 o) k
% B) K/ B" _& [0 U
6 g3 I1 b" Q% s |