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+ { x( h& ^0 S. o5 e5 R 原标题：有一类小学生不刷题不补课，课后做好两件事，却是妥妥的语文学霸
+ r! c2 u1 \1 U 文｜凝妈悟语
1 A& _+ `. W7 Z) y/ \0 c; y 语文学习一直是重点难点，无论小学还是初中、高中都是如此。因为语文内容多，涉及到基本常识、阅读、写作，考试又非常灵活，课外内容逐渐占了大头。 0 z2 @# l7 ?, g& y: D
所以，想取得比较好的语文成绩，对孩子来说是巨大的考验。小学一二年级还相对轻松，三年级以上就会越来越难。 ) H! q. W2 ~/ s# B7 U3 b
有很多家长为了帮助孩子，会让孩子去上培训班开小灶做额外补充，或者让孩子大量刷题。 " {% u( g9 Q2 K, [! d) W. V
但真正的学霸从来不刷题不补课，语文成绩却一直遥遥领先。
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" P% D2 f7 y/ M( V 他们分享经验说：立足课本，上课认真听，课后做好预习复习两件事就好了。从小学养成习惯，到中学会一直延续下去。 4 S: ~6 Q4 f7 U' a) t+ _
这句话人尽皆知，好像敷衍别人一样，实际上是我们不知道背后的门道。其实，看似简单的一句话，背后却是很多苦功夫做支撑。 + X( _* |4 k* L+ e% j! j
具体怎么做好预习复习呢？如果能想到追问这个问题，孩子离学霸就不远了。
/ d/ I: n/ B( c& q X, {8 G 现在流行于学霸妈妈圈的预习复习方法，都已经集结成书，大家不需要再去找零散信息自行总结了。
" {8 N, h7 y- q$ V# ^1 z- V# r 这本书叫做《涂重点》，很多家长、老师、学生都已经在用。在这里做个分享，可以先参考学起来。 ) k( p6 m0 C' a+ M5 m7 `; Q
# Q, y* {& x r4 n8 A ✅一、预习1 ^! b) {, n# }& Z+ M
☘️1、不同板块的预习方法不同。 - s! g( j$ C5 d) S- O
小学语文课本分为不同的板块，有标准课文、古诗词、语文园地、习作等等，每个板块各具特色，重点内容不同，学习要求不同，需要做好符合其特征的预习，才能提高效率，达到事半功倍的效果。 - V$ d6 T# U; X
像普通的现代文，一般不需要了解时代背景。而古诗词就需要了解作者的生平、写作背景、甚至历史事件，才能理解诗人所表达的感情或者传递的思想。
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( f2 t, T- b ?' N; ^ 如果千篇一律地使用统一的预习方法，就会出现很大知识缺漏。 7 A5 e5 J, O2 W' C2 A( u7 n
☘️2、精读和略读的预习方法不同。
/ l* B& h: j5 d* k3 w; r6 [0 G 小学语文课文也有侧重点，一些标*号的课文是略读，没标的是精读。没必要每篇课文都花费太的时间，使用相同的策略。把主要精力用在重点课文上面，达到以点带面的效果，学扎实记得牢。 ) q* [- |, D1 P" X4 F5 G
像小学语文六年级下册第一单元，藏戏就是略读课文，生字词的学习就不是重点，没必要纠结。 1 }# ~1 g& _7 d: X' M
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☘️3、预习不仅仅是勾圈点画那么简单
/ V8 p8 p" m0 ~- S5 |. W" n: y) S6 \9 s 预习不是简单的阅读，而是带着思考的前置学习，是为课堂听课做准备的工作。所经历的步骤比较多，不是简单的朗读、标段、画画句子。 # Q1 A/ g$ d3 v! o: f% M
比如预习常规课文，要经历6个步骤：初读课文、做好标注，排除障碍、读通课文，识字组词、学习生字，知识查阅、搜集信息，整体感知、了解大意，课后练习、尝试解答。 " o1 z/ c6 Z) C' m9 i; l# g
大家可以仔细看看下面的图片，相当细致。 : A/ f" m, L& B( S, a; H" q2 p0 [
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进行这样的预习，既阅读了课文，又学习了搜集信息的方法，通过阅读大量资料扩充了知识面，还锻炼了思辨能力，是一次能力的提升，而不仅仅是知识性学习，是对未来人才的基本要求。如果孩子们从小学就养成如此好的习惯，到中学就驾轻就熟了。 ; S) Q( I. N. H
✅二、复习
+ C& ~2 \8 X! C7 E/ ^ 《涂重点》针对每篇课文都进行了详细的解读，可用来作为预习的参考，更是复习的绝佳资源。
& T6 j( z7 @# y4 T) x2 }6 ]! ?* } 比如《鲁滨逊漂流记》，先给出了学习目标、作者简介、写作背景以及篇章结构思维导图，是很明确的思路引导。
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对课文中出现的生字都给予了注音，生词都进行了注解，标注了段落，段落衔接进行了中心思想总结概括，标出了优美的句子，课后生字进行了组词拓展，课后练习给出了基本思路。
+ _4 _; v# { ?) j( e; S# ^ 用红色、绿色、黄色等不同的颜色醒目标识，非常明晰。 ! i: s1 ^( a; f: ~
% e" ?9 _) d- g5 Z5 }+ w: q* c 复习的时候，直接拿起这本书，一目了然，思路清晰，非常轻松便捷。有很多孩子的课堂笔记整理得不是很好，看这本书就太省心了。
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