|
5 k" L9 s% d: }5 M# U4 @& _* W
高中物理最难的部分是什么? 2 d2 n: ~0 m+ m" s6 T; w; X
对于大多数同学来说，电粒子在电磁场中的运动、动力学分析以及电学实验比较难搞定。
1 `9 f+ p# o% c } B- A4 S4 D 给各位同学总结了三个难点版块的学习方法，希望对大家有所帮助~
+ M* y7 k8 M* u1 s3 k C6 C1 Z% y- Y' ` , V, |- t6 { ~4 V G
电磁感应 + z4 x8 o: I) ~+ [; }# W
从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。 & o1 |, v* O ~
电磁感应现象 5 r8 s9 V- ]- A$ z
因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。具体来说，闭合电路的一部分导体，做切割磁感线的运动时，就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，导体中所产生的电流称为感应电流。 ) o# X; H* P' h9 z# H
法拉第电磁感应定律概念 0 Y$ u' z5 O. m5 T0 w6 t
基于电磁感应现象，大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。 5 T Y( v8 w6 \7 h3 q0 I/ H/ |
公式：E= -n(dΦ)/(dt)。对动生的情况，还可用E=BLV来求。
' D, [8 D6 k) S: e0 w 电动势的方向
6 r* r/ S0 [4 Y. {( H 电动势的方向可以通过楞次定律来判定。高中物理楞次定律指出：感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势，同学们也可用右手定则判断感应电流的方向，也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是，楞次定律的应用更广，其核心在”阻碍”二字上。
1 R5 Q( w& A! [! u : Z: X( E7 r1 n# I) R
(1)E=n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ，Δt磁通量的变化率}
; `% m- g( {& B2 ^. z! g (2)E=BLVsinA(切割磁感线运动) E=BLV中的v和L不可以和磁感线平行，但可以不和磁感线垂直，其中sinA为v或L与磁感线的夹角。{L:有效长度(m)} / a3 x, [7 o, B1 _+ S" g ~: P
(3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值}
* J7 V8 O3 O) V. B& t (4)E=B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)
3 i, m- B2 Q! Q& b. G 电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化，对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系，对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。
2 a# W g$ G* {+ b5 p 电磁感应与静电感应的关系
6 ^& p2 ~, \+ n, { 电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来，而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。
! `9 ^9 h* ]% F2 ] 2 c8 e0 Z; m8 f3 w2 H7 H, Q+ [
动力学分析
- h3 ~2 @, @8 I9 P* P4 T 纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。
H/ d. S( r* k/ p+ Y K 我们的力学模块非常清晰，这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分，分别是：
% [1 q. ]* D, n (1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律)； 2 h& ~+ v o! w0 p; n
(2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动)；
7 s( b4 {8 K2 a0 t1 ] (3)机械能与动量。
9 R! ~1 @; v/ f+ ^4 c- i 别告诉我说你的受力分析很牛，随便一道小题，就能把你难到 h) M' W! `0 t: t" x0 ~7 w! O
也不要说你曲线运动已经学得非常棒了，2008年北京高考理综物理的压轴题(第24题)，你不一定能做出来。 ; u6 o; \& s, j1 W! Y
至于机械能与动量的问题，我不用说，更是难点。OK，如果你觉得这里一点都不难，那么恭喜你，准备物理考满分吧；小编相信有这样的学生存在，每个省都有。 3 ^8 l3 @. w1 \* u- o4 ]7 Y) l3 N& J
非常简单的一个物体的运动，是非常简单判定的。 ) i0 m1 m1 f8 }) n1 M; }
但是多个物体构成的复杂系统，多种运动情况的交替变换，涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化，物理题可就不是那么好玩了，不是么? ( q/ ~3 G, V3 L+ h/ s: z
9 g4 G5 H# P6 n* y' I, t
电学实验
& D. V% C- H7 b' M5 j1 ~* F 实验注意事项 , J0 u3 c6 p8 ?7 F$ e: V# }
描图时要分析点的走势，确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上； 4 t/ g/ `3 C8 C* p ?
反比关系画成一个量与另一个量倒数成正比；
3 Y! E8 _. t4 D8 w. c0 i 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差。 9 `2 `9 u9 l6 I6 A5 r* \1 A+ t
测量仪器的读数方法 8 F5 |# ^1 z! |1 t% ?! }/ T
需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。
( A7 u* o' L5 e2 m) R 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般：
# d/ E* V6 N( w6 b; A% X/ { 最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，采用1/2估读，如安培表0～0.6A档； 6 i, p+ J. f' R( ]/ z, W E
最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，采用1/5估读，如安培表0～15V档；
* E) l0 T8 c1 y3 ^* n( a 最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。
; u8 s N- d. H/ H+ E 不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。
) K* t, d2 y7 i/ y, q7 M6 _ 游标卡尺的读数方法
5 n' P) x8 D! B 以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L2，则总的读数为：L1+ L2。
+ _+ x( r" m+ b% l W
# D+ i2 j3 b/ D9 r1 P9 Y0 E2 f" F' ^
* K/ r8 ?/ x: j8 O+ L: }) Z7 A j
4 j/ T3 K4 Z& Q3 \8 D" A5 w8 }# V, A. {. X K2 ]% Q
# g4 W3 j, J% y& Q8 h+ {
. Q+ o& j/ H2 ?
' M! w8 W9 |/ A2 s; Z# z/ v# c
: u$ l( ^6 q3 V% R5 B g) @/ N; G1 B# R
- R0 b# I- ?. N5 S' K4 u% m
4 t+ C9 a( a* `6 h5 e( j8 X" V( q, f* F+ p1 U3 M
| 
