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. J1 d7 _$ ^$ N& Q! F0 M 往年数据 # \- A, Q* Q2 ?5 @2 i( ~
1历年分数线 5 Q7 E1 ~* V% ?0 I# A4 A5 s7 H7 L- t
* L" i% W0 W9 Y4 l( D
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2 i" ?+ A# o+ G/ t6 y6 ]
2历年统招人数 " ^( ]0 ^* a9 J9 [( F
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' n/ f% R+ b& A) P q. z' n' D; f6 W
! H/ L W T- u+ w" w9 r 初试考试内容
7 i/ o8 r/ j3 M 1933环境学 " I# q2 g- F* Q8 ?4 e( W
考试形式
& p) c, u2 w$ M! F5 I% G* `0 m3 h 本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。
8 i" E3 M* M) [ h, N 试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。 * d" q( g5 a |; U
考试内容 6 L2 f1 L4 ` [( [
1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。 ) {% p. l. t+ H, e1 N( w
2.环境学基本原理与方法。
% y2 j W+ {3 }' `5 ~- G4 k1 y$ p% n 3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。 , w1 Y3 u: f! f+ I! G+ ]9 Y- n
4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。 9 n, t6 H) ]0 ?( i8 y1 c4 ^# M6 N/ c
5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
3 O# P, ?- ~) J; q% l f 6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。 ' D" `5 u$ }8 Z
7.环境质量标准及环境基准相关知识。 ! t) b; K* C% L
8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。
' i5 E' v) H% |3 `: H3 [ 9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。 6 b3 x" N; u# ^+ O9 h3 I
10.可持续发展理论及科学发展观。
8 r P+ h Q& Y" ?& ]6 n 11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。
# z' I/ o% n( y; D3 p ' k7 S7 W6 [( _* V" A+ O6 {& a
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2 \1 B5 Y" }) v- ^% q' \. f4 Y3 \0 ~) y
# s4 ?7 l4 b) L1 j , H2 e3 h% U u0 {9 ?
复试方式及其笔试内容 6 S" c- O( |+ S
1复试方式
* Q ?" I2 {) F4 Y* I 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。 $ H3 d6 s; n* c6 R8 h( s
1.笔试 * }4 B2 A; _4 K& Z! @0 L1 M
满分:100 6 C/ Q' |( D @2 v( o8 o7 G
考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。
1 m) ^, U; A7 c4 ^6 P/ a' x 考试方式:闭卷考试
* R# b% q5 _) D' s* R- k0 \ 考试时间:120分钟
) Y: q* X- ]8 v6 _0 v' N 2.面试 : N6 C, p. ?# I$ C7 n/ Y; Q1 C/ _
满分:100 5 j7 @8 r) f9 X( P
面试程序:
o, w7 N1 s M6 u" M (1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。 # n; e. M8 Q9 s1 {, W$ b/ W
(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。 : ]# l* n2 X) R3 q" |
面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。
& R. Z" s/ K7 L" }" { 3.外国语听力与口语测试 4 ]( I2 o) F, F6 a- J
满分:100
; n: R E0 X+ I 具体安排:
+ a3 @5 S% ~9 O+ g (1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。
3 J" Z" i8 w3 k t4 Z1 K. ?. L (2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。 0 R, Y! {! C. {; Z
2复试笔试内容 $ Y4 [: O9 v4 n0 H
F1001化学与生物学 * t: A6 H: B+ g0 y2 e9 l
考试形式
/ X+ }. v: Y0 A, G6 p 本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。
/ c* M9 n* a. D- O h' F# M 试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。 % j5 U7 `7 B& ~6 ~! G0 b: x; w
题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。 , j- A2 H1 `% G, B
考试内容
" \( }- G7 I ` (一)无机化学(占15%)
3 B" s/ j" b3 k# S+ W z 1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。 + P9 o& x8 o- c
2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。
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% U) d5 B Y0 J2 |: F $ U- K+ K# R0 |/ w0 @
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+ e# M& l+ o3 `2 |; d/ d0 S (二)分析化学(占35%) 9 S7 O/ g$ T* S2 U- B
1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。 $ T/ A$ r9 S* D
2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。 ' I/ g* a- }- H0 ?+ U2 H; Y9 b/ S0 L# P
3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。 . j: w% U4 p" W1 b* `: T7 V
(三)环境生物学(占50%)
9 l* r% V( O8 _5 I9 F1 S; Q) C 1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。 * L6 r6 X: z- W. G( ?- s \3 v( x6 z
2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 + R& x) T' `6 M# ]
3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。 . B; }7 }0 i# Y" ]" ^. w5 f
4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。 5 j1 `1 Q+ [* a: k
5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。
6 v" v6 H% `7 D3 q( \& W4 X 6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。
+ W/ W% F2 a2 T+ X& i 7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
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+ U! z6 n- L% j. E$ C
) U5 l9 b- C' r: c" R
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F1002流体力学
2 A3 w* z! A8 z* x& I+ D# D 考试形式 4 `. [1 U4 g6 t3 x
本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。
8 C+ J) g! C; g6 k 题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。 0 Q- ?% p+ v6 g
考试内容 ( V8 a/ w6 U0 f
1.流体力学基本概念。 - o8 y8 b1 Q) S* b3 L% z4 a
2.流体力学基本方程组。
$ \% Y, S- f1 ?$ q- @ 3.量纲分析和相似原理。 4 z$ Y3 B7 S* o: Q( R2 b3 p- z
4.流体静力学基础。 ; h1 x. q/ I/ [( l
5.流体动力学基础。 . S( _/ D/ _5 R
6.湍流与边界层基础。
4 a4 R" x6 M; ~, X/ j; \* Y 成绩的计算及使用 - K( a p' o0 U$ T0 [. A
1成绩的计算
; E3 z& f' v- _* U 1.复试成绩 3 C. J* a4 g: P+ e, x, W
复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。
; e& s( u6 K* Q1 _ 复试各项成绩均采取满分百分制。
# i2 {7 }" a t$ z6 I+ k# z 2.录取总成绩 / q/ e( o8 d/ v* O9 _9 [: V* @( J
录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。
2 X; g0 i( @( T8 u7 |2 \5 [# @5 C 2成绩的使用 ( T: r! z5 J7 C' y$ d2 E ^
1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。
- U# g4 E2 a* G( c' m7 C% a' h1 F 2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。 % j' I. A% ^$ I# w7 K# r
参考书目
5 h/ ?/ I4 C8 ]/ [* m5 C. l3 V6 t 《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本; & B6 [1 s. X" v6 T' l( Z
《环境保护概论》高等教育出版社。 : q- D+ K5 b( |
备考经验分享
2 U$ n' h- ]/ V- v% z 1备考经验
d7 M n, j" a# ?5 M* e- l( Z2 S# b 2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。 ' H8 z+ u k, [2 i% i/ I% \8 I
我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。
- ^/ S/ g$ u2 J 其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。
/ C- M; s' F* Q( L; M 2初试题型及应答技巧 % X4 J( Q0 `( t7 Z& {
名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。 B( N, w0 R/ O; J( m" F
选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。 5 M) C. M9 M G# }8 h! l2 d
简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。
. W# a4 P( X i2 w 论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。 ( V+ \# M2 E, C$ N- s9 M6 Y
观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。
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