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高考改革 | 新高考“3+1+2”选科模式最强解析!

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原标题:高考改革 | 新高考“3+1+2”选科模式最强解析!

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新高考“3+1+2”

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选科模式最强解析!

3 P& m0 o- @2 N, D

前言

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陕西省自2022年秋季入学的高一年级起,启动高考综合改革,涉及内容有课程体系、学业水平考试操作、高校录取模式、选课走班、综合素质评价等诸多内容。为让各位老师、同学及家长朋友们了解新高考相关政策,以便从容应对新高考,为孩子科学助力,小编将陆续推送新高考相关政策及解读系列内容。如有疑问,可在文末留言相关问题,小编看到后会在第一时间解答。

' Q+ K0 N7 r8 F3 X3 I: J, a5 e

8 s5 f. S" x' d( j4 e! w

2021年新高考省份(第三批新高考改革的试点省份):辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆。八省全部采用“3+1+2”的新高考模式。2025年陕西省也采用“3+1+2”的新高考模式。有很多学生和家长对于新高考的“3+1+2”选科模式还不太了解,今天我们就来分享一下关于“3+1+2”选科模式的内容。

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“3+1+2”分别指什么?

1 V/ P. T0 u7 b5 x8 [3 L3 K) p3 d

“3”指的是:语文、数学、外语,这三门科目考试参加统一高考,由教育部考试中心统一命题,以原始成绩计入考生总成绩;

+ V) }# H# }" D+ z

“1”指的是:物理和历史,考生必须从物理和历史两个科目中选择一科,由各省自主命题,以原始成绩计入考生总成绩;

8 T* M- q l4 W+ g

“2”指的是:考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门,选考由各省命题,通过等级赋分的方式,将赋分后的成绩计入考生总成绩。

2 I' t; y) Q R' W' _

考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。

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选择考科目理论上有12种组合,具体组合如下:

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2 g6 k# W$ q% Z9 U8 R: [* [

单科性解读

9 z+ e$ |6 a- p& P o& k; r

选考科目与学科本身的特性是分不开的,下面大致列举各学科学习难度及选科情况,供考生做选科参考。

2 b, B* T9 F/ X) q0 Y! ?

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生物

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生物的整体难度在数理化生中最低,更易学习,性价比较高。他注重基础知识的考察以及信息的提取能力。就近几年来说,我国生物技术突飞猛进,学科社会价值越来越高,未来前景很好,也是理科能力较弱的考生的首选科目。

# y& R) [. m& c5 `

2

5 ]& E! v# C% u9 L( n9 a

物理

- O2 N0 s5 Q* m

物理学科相对来说难度较高,知识之间联系很紧密,注重逻辑思维的培养,涉及的场景与实际生活比较贴近,对现在和将来的理科学习都有很好的辅助作用。

# b* J0 x# p2 W+ ^4 [, t

3

" o6 d9 p1 f# e

地理

8 H% W0 o2 ?2 Y7 T' U

地理科目文理兼备,学习难度低于理化生,背诵内容少于历史政治,考题客观但答案明确,相对比较容易拿高分,对于选择物理的偏理科生而言,大部分人会选择偏理科的地理,显然要比政治容易的多。

8 M; b' O% V' O( w

4

0 e9 E3 _$ ]7 Y0 t! M) _7 P' m! w0 ]

历史

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纯文科的科目,知识面要求广,但相较地理、政治等文科科目更容易理解,拿分比较简单。由于是首选科目之一,很多物理弱的这部分人都会选择这个科目。

1 h: J8 k% |6 z% {

5

* a6 f$ Q" B. x' @1 ?4 P

化学

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化学是以实验为基础的学科,难度低于数理,高于生物,要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解,这个学科是有助于考生的发散思维,是我们在今后繁杂工作能分析解决问题。

9 l% x9 |, G& |+ q! k

6

5 i: H4 C6 z+ s+ F

政治

4 X+ ^2 `! E/ [% m- I

政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此,它每年试题变化大,所学内容可能和要考的内容就会有差距,而且教材上有可能没有,所以得高分不容易,而且关键是没有把握,浮动可能会较大。所以,导致选考的人数相对较少的。但政治是大学考研必修科目,如果高中未选考,造成长时间的知识断档,对今后的考研之路是有一定影响的。

. C D2 r/ d% s/ ?1 k3 ^* V3 w; W2 X

12种选科组合

1 i+ |8 ]* l0 m

组合:物化政

; [# y9 Z/ X. I( [, \- b

可选专业:超过96%

2 z) P# E6 x8 b

组合优势/劣势:

% G6 g! y; b$ d/ H" z6 [

专业选择面广,利于将来考研和考公务员。

. F! I( }% G* P

分析及建议:

& e, A) C9 ^& @: B

物理+化学+政治,这种组合的优势在于:第一,专业选择面广,可报专业超过96%;第二,为未来发展有帮助,政治科目的加入,有利于将来考研和考公务员。

( z7 l7 Y/ w* b+ V. K* U4 s# \

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重,物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目,因为知识体系的因素,需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。

( M7 ?8 L+ }5 C4 Y \) y6 o

三门学科之间关联性小,学习跨度大,所以,学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生,一点要慎选。

. z: B( R6 g( O/ b; Y

组合:物化地

. ~0 v5 b" V8 O! x$ M1 E6 ]4 ^

可选专业:超过96%

* B4 d, E3 U" f- I

组合优势/劣势:

1 R" C' i9 G! |9 F, B' r+ R' r9 w

记忆背诵内容较少,学科之间关联密。

: p8 q/ e" M/ }% \

分析及建议:

4 L& W. F$ i" m; M$ w: W+ b ]: L( a/ x

这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个:一是专业选择面广,可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少,理解的内容最多,学科之间关联密。

, H, q. c, O+ M# Y; b! b

地理虽说是传统文科,但是相对其他两门文科,更偏重于理解能力和逻辑思维能力。

& z/ Q7 M: D, {4 F9 V( W2 [

所以,与擅长文科思维的学生相比,那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时,这个组合也存在着挑战:学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。

+ r6 C- B8 T( C5 J' ?1 n

组合:物化生

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可选专业:超过96%

9 r+ T8 _" d9 A' V

组合优势/劣势:

. o! v! V2 s3 B+ W9 A

学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。

l/ N( I; }$ G% u, z

分析及建议:

+ |& E2 j7 F% r" E% s4 |

物化生这个组合可以说是纯理科组合了,一般理科很强的学生,都会直接选择这个组合,这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念,但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先,按照兴趣爱好为准。

! A- D" D9 h4 R6 y7 T# q5 v- c

一般选择物化生的学生,要么是理科特别好的,要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制,如果物化生成绩一般的学生选择这三科,遇到理科学霸,是很不占优势的,因为竞争太激烈了。

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组合:物生政

7 p7 ?" L8 k; l& {5 Y! }( O

可选专业:92%左右

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组合优势/劣势:

7 \# R3 ?; P. A' P/ {; `, ^

适合有理科情结但不喜欢化学的学生。

, p. R$ V+ q( m

分析及建议:

) O6 W& k: a9 i* N' y' E* H! R: h+ b

这种组合虽然也有一些专业不能报考,但是竞争压力也会小一些,反而会赢得很多优势。

, B# O& N- v" i8 q, |+ L: `

比如,学了物理这科,很多名牌大学都可以报考,因为一些好大学都对物理这科有限制,不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科,很多文科性质的专业又都可以去学了,大大放宽了限制,而且生物这科又不怎么难,所以高考还是很占优势的。

! Y2 @$ \8 A3 t. M' T X( r

组合:物生地

; @$ S/ e0 U7 W0 |; U2 c6 Q

可选专业:92%左右

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组合优势/劣势:

: C( O$ v) N$ k: s* S; _1 ~

生物学科需要擅长归纳和记忆。

8 b/ r2 j0 J6 P O) Y1 ^9 i

分析及建议:

3 T7 G# q1 l8 \8 }& u* j$ @

高中选考科目中最难的科目是哪一科?说是物理,可能绝大多数学生都不会反驳;高中选考科目第二难的是哪门学科?如果说是化学,可能就会受到很大的争议,这个真的因人而异。但是,对于多数学生来说,化学还是比生物和地理难学难考的。从总体难度上来说,生物和地理是属于偏“中性”的学科,既需要文科生的记忆,又需要理科生理解,正因为如此,二者学习的深度和考试的难度都不是很大,学生相对来说是比较容易得分的。

% q4 v4 [( H# w/ r

组合:物地政

( @ t; \, a3 g2 Z' E! q

可选专业:92%左右

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组合优势/劣势:

# L. L, Z' i* s q- y- @2 o

喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。

' y: y" K2 \* ^2 P7 B+ b

分析及建议:

. u/ [* b+ ]8 e: ]% a, _

物理+地理+政治这个组合的特点明显:喜欢物理但特别喜欢生化的无奈之举。可报专业比例在92%左右。一方面,在学习过程中,学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面,从已经试点高考改革的省份看,选择这个组合的考生人数较少,不利于了解自身真实水平;第三,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。所以,这个组合最具挑战性。

1 W! x4 M0 g. I1 Z/ n

组合:史化政

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可选专业:65%左右

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组合优势/劣势:

, V& V3 p0 d; B6 H, P7 z5 n7 F5 a) N: j

文科思维有优势,记忆能力强,逻辑思维能力不太强。

, B. B; n) T2 Q8 J% H( w

分析及建议:

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选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。

. ?) U& f+ o/ P" J2 B4 A

"历史+政治+化学”可报专业比例为65%,而在学习化学时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。

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组合:史化地

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可选专业:65%左右

1 j8 d, M2 f4 O3 F4 ~4 h3 c8 y8 ]# [

组合优势/劣势:

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擅长以记忆为主、文字表达好。

* m* h6 ~5 k6 V! l

分析及建议:

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“历史+地理+化学”个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。

8 N1 _; z7 u) @" z4 U

组合:史生政

8 o- I3 P5 R& t5 L |6 a7 N

可选专业:58%左右

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组合优势/劣势:

T" O, j: k! j9 ^

有文科偏好,对地理不感兴趣。

4 r# k9 I A) x- I6 q9 I* c

分析及建议:

5 I' @# S% `: N9 L3 n5 n

选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。

& K4 b% I" }0 h' Q3 n: u

而在学习化学和生物时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。

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组合:史生化

C0 ]# a6 U( x7 l0 @; u# X# e

可选专业:65%左右

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组合优势/劣势:

9 _2 U( Z& ~( u! N3 N$ {

适合物理不理想,化学、生物有优势。

' v7 c* i8 x" `7 ~( ?& s3 Q! Q" B

分析及建议:

1 \4 v1 h* I5 g7 G! Z! ~

该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想,化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的,也适合选择该组合。

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组合:史生地

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可选专业:58%左右

- r# T$ u" K& p# L4 G. O

组合优势/劣势:

. ], T0 c5 {2 A+ ^* C

学科跨度小,思维跨度大。

- P, J- M @& N4 A. [5 E

分析及建议:

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“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。

1 }6 `" Z8 C/ ^. o: k' A

组合:史地政

1 w1 k, x: i) k7 C

可选专业:58%左右

& K2 k* d4 |/ |

组合优势/劣势:

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选科人数多,竞争异常激烈。

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分析及建议:

: M1 m3 y+ L7 {

历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,从学习难度来看,这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因此,意味着竞争异常激烈。

3 D. d- J/ }8 i+ U4 P, A

这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。

+ K' Z% m9 ]5 Q n F! D# g

子长市中学

# I, n; g: W o! A* w8 V

为人正 | 为学勤 | 为业精返回搜狐,查看更多

( F$ P0 I9 b1 [& y8 k7 q ; D2 x9 V% g+ O* b

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弱水三千
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