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高考改革 | 新高考“3+1+2”选科模式最强解析!

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原标题:高考改革 | 新高考“3+1+2”选科模式最强解析!

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新高考“3+1+2”

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选科模式最强解析!

* O4 o9 p2 Q* u2 p& }5 ]

前言

; a! C. Y+ T& [$ v5 {1 I

陕西省自2022年秋季入学的高一年级起,启动高考综合改革,涉及内容有课程体系、学业水平考试操作、高校录取模式、选课走班、综合素质评价等诸多内容。为让各位老师、同学及家长朋友们了解新高考相关政策,以便从容应对新高考,为孩子科学助力,小编将陆续推送新高考相关政策及解读系列内容。如有疑问,可在文末留言相关问题,小编看到后会在第一时间解答。

0 [3 x, y2 w) i. Z2 e( ~

& l- }* u, Z% m" y

2021年新高考省份(第三批新高考改革的试点省份):辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆。八省全部采用“3+1+2”的新高考模式。2025年陕西省也采用“3+1+2”的新高考模式。有很多学生和家长对于新高考的“3+1+2”选科模式还不太了解,今天我们就来分享一下关于“3+1+2”选科模式的内容。

" L& ^- b0 O- c/ S. Q

“3+1+2”分别指什么?

1 d& n" j& U8 H1 R4 N' e7 I

“3”指的是:语文、数学、外语,这三门科目考试参加统一高考,由教育部考试中心统一命题,以原始成绩计入考生总成绩;

# C {8 t( r* A# x6 ~$ n5 b

“1”指的是:物理和历史,考生必须从物理和历史两个科目中选择一科,由各省自主命题,以原始成绩计入考生总成绩;

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“2”指的是:考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门,选考由各省命题,通过等级赋分的方式,将赋分后的成绩计入考生总成绩。

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考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。

4 A: `$ ?) ^! G% U2 N- O, A

选择考科目理论上有12种组合,具体组合如下:

3 Z1 d8 X1 m4 x$ f( \0 p

1 }- p( p8 S5 Z0 b: n0 w. E" X- N' O

单科性解读

' C7 x* F6 u1 d3 N0 e

选考科目与学科本身的特性是分不开的,下面大致列举各学科学习难度及选科情况,供考生做选科参考。

S* r0 e! s3 F1 {1 F

1

, L& H9 A( l, T' U m/ V) X

生物

- k. c, x" @* m6 S' i

生物的整体难度在数理化生中最低,更易学习,性价比较高。他注重基础知识的考察以及信息的提取能力。就近几年来说,我国生物技术突飞猛进,学科社会价值越来越高,未来前景很好,也是理科能力较弱的考生的首选科目。

: N2 ?6 D2 L! _+ E; i. J6 O

2

2 {9 Y) s+ }! C+ F& u

物理

+ s9 \1 \% D: \1 m2 A: b! f5 h/ o

物理学科相对来说难度较高,知识之间联系很紧密,注重逻辑思维的培养,涉及的场景与实际生活比较贴近,对现在和将来的理科学习都有很好的辅助作用。

- j$ u4 o. |" k4 Q

3

0 I' _8 t- o9 O% a. C" Z0 C

地理

' D' H6 Z' W: S( T2 Q

地理科目文理兼备,学习难度低于理化生,背诵内容少于历史政治,考题客观但答案明确,相对比较容易拿高分,对于选择物理的偏理科生而言,大部分人会选择偏理科的地理,显然要比政治容易的多。

: h) H |6 | x a) G; A+ {) w( i

4

/ X- r9 A y5 d. o" I& g; Y( F; V

历史

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纯文科的科目,知识面要求广,但相较地理、政治等文科科目更容易理解,拿分比较简单。由于是首选科目之一,很多物理弱的这部分人都会选择这个科目。

# z* Q( s( N0 Q/ E4 R( i

5

# i1 G% Q6 m2 M( Q. Z5 p

化学

0 v0 \% y3 j" T# P, i

化学是以实验为基础的学科,难度低于数理,高于生物,要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解,这个学科是有助于考生的发散思维,是我们在今后繁杂工作能分析解决问题。

) e* {1 J- J- U' W8 W9 Y. O

6

+ i& A+ @2 w) I7 W; t6 _

政治

& a3 G' T( P# k1 J

政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此,它每年试题变化大,所学内容可能和要考的内容就会有差距,而且教材上有可能没有,所以得高分不容易,而且关键是没有把握,浮动可能会较大。所以,导致选考的人数相对较少的。但政治是大学考研必修科目,如果高中未选考,造成长时间的知识断档,对今后的考研之路是有一定影响的。

( W: G3 q* K2 X) ^& M

12种选科组合

. k3 v! \9 v+ n' b. R! O% a

组合:物化政

- z7 z8 `$ ?2 s0 ?* h

可选专业:超过96%

6 D6 s- d! I5 ?+ {7 S! _0 g

组合优势/劣势:

$ s4 L& ]6 E; r4 k3 E2 \

专业选择面广,利于将来考研和考公务员。

' E4 ]" R! a% _. A7 E

分析及建议:

& o) @, L, u+ }( b. N$ ]

物理+化学+政治,这种组合的优势在于:第一,专业选择面广,可报专业超过96%;第二,为未来发展有帮助,政治科目的加入,有利于将来考研和考公务员。

0 y8 V+ E4 A% D8 M% K

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重,物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目,因为知识体系的因素,需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。

# l' X( b) W* L4 }5 x# c( t

三门学科之间关联性小,学习跨度大,所以,学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生,一点要慎选。

- ]5 k/ Q$ H- J+ `% a7 x

组合:物化地

5 I. l* a' @" z& e9 \% t$ a

可选专业:超过96%

, n: j: ~# A @+ ~8 q

组合优势/劣势:

$ H: B; A% G, a, u

记忆背诵内容较少,学科之间关联密。

6 v- p4 M5 _1 T8 c8 b: P

分析及建议:

8 L9 I6 ]. C- Q8 u: s6 `

这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个:一是专业选择面广,可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少,理解的内容最多,学科之间关联密。

2 X: K% e3 j/ ?3 l

地理虽说是传统文科,但是相对其他两门文科,更偏重于理解能力和逻辑思维能力。

5 K; R5 |% ~! \, Z5 a% L4 N

所以,与擅长文科思维的学生相比,那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时,这个组合也存在着挑战:学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。

1 a a9 Z! G0 k+ |- |) @+ }

组合:物化生

# v/ s+ l- C( I$ m2 P

可选专业:超过96%

# |9 h" {; T$ B7 t( N+ D

组合优势/劣势:

0 }/ V% `. l( {% y& q

学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。

* l' `. O. I# a

分析及建议:

+ a* P5 F2 p: d4 r

物化生这个组合可以说是纯理科组合了,一般理科很强的学生,都会直接选择这个组合,这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念,但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先,按照兴趣爱好为准。

3 c9 `& w4 y+ H; X1 i; D- F$ k1 Z4 b

一般选择物化生的学生,要么是理科特别好的,要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制,如果物化生成绩一般的学生选择这三科,遇到理科学霸,是很不占优势的,因为竞争太激烈了。

% m0 p; d. ?% L

组合:物生政

5 j( u: {6 X% ~/ q3 [2 Z# N9 ]

可选专业:92%左右

+ S( P; x+ c9 Z- ]* X7 x

组合优势/劣势:

" t- x' Y M( i" e; ~% L

适合有理科情结但不喜欢化学的学生。

9 ` G4 [1 v, r3 x [7 [

分析及建议:

* H* c# L% W% |3 r, m* P8 A( c

这种组合虽然也有一些专业不能报考,但是竞争压力也会小一些,反而会赢得很多优势。

( t7 i/ p: @8 R; s

比如,学了物理这科,很多名牌大学都可以报考,因为一些好大学都对物理这科有限制,不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科,很多文科性质的专业又都可以去学了,大大放宽了限制,而且生物这科又不怎么难,所以高考还是很占优势的。

- u# c# |8 f/ R2 r" \5 n

组合:物生地

J J! z: V- \' j, Z& M3 ~

可选专业:92%左右

2 v9 x& G* i7 X: h( A" X

组合优势/劣势:

. S# r6 B# h& r5 G5 I4 }0 X

生物学科需要擅长归纳和记忆。

9 ?/ U" y# Y5 c) ~0 e1 K+ f( \: u

分析及建议:

* [9 F% ]$ f& T1 y

高中选考科目中最难的科目是哪一科?说是物理,可能绝大多数学生都不会反驳;高中选考科目第二难的是哪门学科?如果说是化学,可能就会受到很大的争议,这个真的因人而异。但是,对于多数学生来说,化学还是比生物和地理难学难考的。从总体难度上来说,生物和地理是属于偏“中性”的学科,既需要文科生的记忆,又需要理科生理解,正因为如此,二者学习的深度和考试的难度都不是很大,学生相对来说是比较容易得分的。

* \% w0 e# ?; T+ r) S; y

组合:物地政

/ k% e5 [, L/ C' t; {" k

可选专业:92%左右

# ?' n6 Q" U% x* F- }% y7 G$ p

组合优势/劣势:

7 l U2 x/ ?* L+ @# M7 ?9 |% p

喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。

# F3 B$ \0 K4 \4 L. C) |

分析及建议:

4 J! B- U; L' @

物理+地理+政治这个组合的特点明显:喜欢物理但特别喜欢生化的无奈之举。可报专业比例在92%左右。一方面,在学习过程中,学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面,从已经试点高考改革的省份看,选择这个组合的考生人数较少,不利于了解自身真实水平;第三,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。所以,这个组合最具挑战性。

}3 K, j$ U0 `3 A- }; u2 O

组合:史化政

4 c s9 s0 U2 c6 k0 c

可选专业:65%左右

v2 U5 Q/ Q, g, }& O8 A

组合优势/劣势:

7 [" p! z% A |4 d

文科思维有优势,记忆能力强,逻辑思维能力不太强。

2 \. i' a6 t* e; ?9 j

分析及建议:

/ ^6 z6 {4 E3 ^# y5 q

选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。

* ]9 b" U+ X) R; H% `# f3 K

"历史+政治+化学”可报专业比例为65%,而在学习化学时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。

5 l9 u0 U* D: R- E6 g+ e

组合:史化地

# d- z3 x9 M& G. U% H

可选专业:65%左右

* D. e E2 X, ]3 ]; F' r0 ~

组合优势/劣势:

6 P% H. [% C) L3 i1 h, f' R

擅长以记忆为主、文字表达好。

3 _8 L$ A7 |: a p; g/ t* y

分析及建议:

+ F' R3 J. H; x' W" c5 y8 W5 B

“历史+地理+化学”个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。

" Q+ ?0 e7 ?7 _4 ^# S

组合:史生政

$ l( K. i ^7 Z

可选专业:58%左右

7 J" Y8 I* r5 A* e( Z6 O+ d

组合优势/劣势:

P, [( y4 j8 }, i, l

有文科偏好,对地理不感兴趣。

, \( ]! q# e _/ ^. g

分析及建议:

% S; r* X% w! B( q

选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。

* X- e! R4 S9 w% @- @

而在学习化学和生物时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。

1 Q8 u8 P; W. |0 K

组合:史生化

+ t- m+ I( e/ O! Z

可选专业:65%左右

$ D! ?* w% Z2 k

组合优势/劣势:

( a' N* E0 y2 _: V9 |4 c; e

适合物理不理想,化学、生物有优势。

) u8 P4 t1 W0 w" x7 C

分析及建议:

5 k8 U! D# |) U3 N8 A

该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想,化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的,也适合选择该组合。

' R v7 A, A0 F* A/ [1 x$ F

组合:史生地

/ O9 x- |9 q' r" V% d6 m6 n

可选专业:58%左右

( W6 O" ^8 y; i" P, P* U

组合优势/劣势:

/ o5 ^* v0 x3 u$ |+ s' s8 K

学科跨度小,思维跨度大。

0 f0 N( ^. K- [) l5 L, C" p

分析及建议:

5 s! ^( b i0 H

“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。

: Q& }8 d, @/ F; A4 a' R- l

组合:史地政

2 \& O4 V$ @% l0 S( s

可选专业:58%左右

. D# m W& X: B) n

组合优势/劣势:

; W& H* U+ _6 B; D8 a9 Z

选科人数多,竞争异常激烈。

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分析及建议:

, Y- N. C; y$ X+ P1 `: R4 P7 q

历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,从学习难度来看,这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因此,意味着竞争异常激烈。

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这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。

; P5 W" J% q1 z& x( B

子长市中学

/ O. [+ H8 S; ^+ U2 ]

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弱水三千
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